20xx班主任工作經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:55本頁(yè)面
【正文】 操時(shí)看學(xué)生的校服上有沒(méi)有寫(xiě)的一些比較個(gè)性的話、看學(xué)生的發(fā)型、顏色等，以便及時(shí)掌握第一手材料，“嘴還要勤”，就要多找學(xué)生談心，理解他們的內(nèi)心世界，多與家長(zhǎng)溝通，掌握學(xué)生在家的情景，明白他們的家庭背景，如此你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果?！ ∪?、建立完善的班級(jí)體制，充分發(fā)揮學(xué)生自治本領(lǐng) 七(2)班一共37名學(xué)生，每個(gè)學(xué)生性格不一樣，脾氣不一樣。我認(rèn)為僅有學(xué)生的進(jìn)取要素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能構(gòu)成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我治理機(jī)制。因而，必須想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我治理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)效勞同學(xué)、鍛煉自我、表現(xiàn)自我、提高自我的時(shí)機(jī)。我在班級(jí)此刻實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，日常班級(jí)事務(wù)確實(shí)是班長(zhǎng)說(shuō)了算，值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每一天的值日確實(shí)是組長(zhǎng)說(shuō)了算、每一天有專(zhuān)門(mén)衛(wèi)生工具擺放員等，使大家每人都有事干，一人負(fù)責(zé)一樣，我負(fù)責(zé)總監(jiān)視，哪個(gè)方面出了事，我直截了當(dāng)找負(fù)責(zé)人。關(guān)于我班的學(xué)生他們每個(gè)人在我的內(nèi)心都是平等的。不管他們是成績(jī)好的，仍然不好的。也不管他們是明白事一點(diǎn)的，仍然淘氣的!我一向在七(2)班說(shuō)的一句話確實(shí)是我不看你學(xué)習(xí)成績(jī)，我只看你學(xué)習(xí)態(tài)度，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下完成作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度好就能夠了。事實(shí)上只要做到這兩點(diǎn)，成績(jī)必須也差不了?！ ∩鲜鋈c(diǎn)自認(rèn)為是我做得比較成功的地點(diǎn)，說(shuō)出來(lái)與大家商討共勉。因而自我工作中也存在缺乏之處，期望通過(guò)今日的交流，汲取大家寶貴的經(jīng)歷后必須會(huì)有所改善。在以后的工作中，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取把班主任工作做得更好。 班主任工作經(jīng)歷點(diǎn)滴(5)： 任何一位班主任都期望勝任這項(xiàng)工作并把自我從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下頭我談?wù)勛晕业狞c(diǎn)滴體會(huì)?！ ∫弧嘀魅我H近學(xué)生 班主任要擅長(zhǎng)接近小孩，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)展親切的思想交流，讓他們真正感遭到教師對(duì)他的親近和“愛(ài)”。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的根底。研究學(xué)生是教育獲得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察理解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，理解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣故所在，理解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)。二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括本領(lǐng)、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，理解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是進(jìn)取分子，哪些是異常需要留意的學(xué)生等等?！ 《?、組建和培養(yǎng)班級(jí)干部隊(duì)伍?！ ∫粋€(gè)班的團(tuán)體相貌如何，特別大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班團(tuán)體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手?！币蚨ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐步從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)便。 中選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我治理本領(lǐng)。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種方式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助小干部樹(shù)立威信。其二，在鼓舞干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、本領(lǐng)上獲得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用?！ ∪?、抓好班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練?！ ×己玫某Ｒ?guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直截了當(dāng)阻礙到班團(tuán)體的利益。因而，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的材料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練能夠通過(guò)團(tuán)體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)展?！ ∷摹f(xié)調(diào)與科任教師和家長(zhǎng)的關(guān)系。 班主任只憑自我的威信和力量是不可能獲得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任教師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)的重要途徑，班主任應(yīng)高度注重，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)獲得共識(shí)。會(huì)上能夠請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育小孩的經(jīng)歷，能夠談教改的方向，談本期教學(xué)材料及要求，談本期整體情景，進(jìn)展作業(yè)展覽或者談學(xué)校正家庭教育的提議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的進(jìn)取性，配合學(xué)校教育好小孩，班主任工作才能更加順利簡(jiǎn)便?！ 】傊?，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活”的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的材料是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自我，構(gòu)成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得十分出色而游刃有余的。
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