20xx班主任德育工作體會(huì)通用-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:32本頁(yè)面
【正文】 假設(shè)你不能立即改變它，你可以慢慢地，例如，今天睡三次，然后明天睡兩次。 “通過這種方式，他每天確實(shí)睡得越來(lái)越少。他說(shuō)不到一個(gè)星期。他確實(shí)特別慢。我經(jīng)常贊美他在課堂上的進(jìn)步，我經(jīng)常叫他告訴他的母親。他在學(xué)校的進(jìn)步，并向他的母親供認(rèn)，這次他必須回去贊美他。這招特別精神，他回到學(xué)校積極配合我的治理。后來(lái)，他變化特別快，特別少在教室里睡覺，變得嚴(yán)肅起來(lái)。在父母的配合下，我們的許多同學(xué)變得更加明智，可以關(guān)心父母的感受和班主任的感受。我經(jīng)常不聯(lián)絡(luò)家庭學(xué)校獲得這個(gè)鏈接，得到學(xué)校，家庭和社會(huì)確實(shí)信，小孩們將更加努力地表現(xiàn)得更好。班主任和家長(zhǎng)不能只說(shuō)學(xué)生不是。即便學(xué)生遭到嚴(yán)峻的紀(jì)律處分，他們也必須先告訴家長(zhǎng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，然后再提一下缺點(diǎn)。我認(rèn)為這對(duì)父母來(lái)說(shuō)特別容易接受。假設(shè)你在開始時(shí)算上學(xué)生，不僅會(huì)讓父母特別反感，而且父母特別快就會(huì)沒有話題。因此，父母必須配合教育。應(yīng)讓父母理解小孩的進(jìn)步并理解小孩的成長(zhǎng)，而不是在班主任有事可做的情況下找父母。我想假設(shè)父母可以特別好地治理小孩，那么學(xué)校的工作就可以順利進(jìn)展。以上是我在班主任工作中的一些經(jīng)歷超過6年。因此，在工作過程中仍有許多事情沒有到位。我仍然有一些缺點(diǎn)，我仍然需要接著努力學(xué)習(xí)以提高我的治理才能。我希望在今后，為了提高班主任的治理水平，我們將更加努力推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育的開展！我希望我能在日后的教學(xué)和治理工作中記錄日常日記，寫下考慮并總結(jié)本人的缺乏之處，并公開請(qǐng)經(jīng)歷豐富的同事學(xué)習(xí)。5 /
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