20xx教師學(xué)期期末個(gè)人工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-03-30 05:28本頁面
【正文】 積極性。讓他們的天分和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活潑了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
二、師生關(guān)系
作為老師，我獲得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信任。由于我深知要想教育好學(xué)生，就必須得到家長(zhǎng)的支持，為此我從多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)的角度談小孩，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，不管是家里發(fā)生的事，依然學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說一說
通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的確信，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直截了當(dāng)妨礙著全班學(xué)生的整體成績(jī)。因而，我不斷注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用開展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極要素為積極要素，協(xié)助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
總之，如何樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧，如何讓學(xué)生成績(jī)提高，學(xué)習(xí)有成功感。如何讓班級(jí)民主氣氛,構(gòu)成了良好的班風(fēng)。如何通過鍛煉，讓學(xué)生正確表達(dá)才能越來越強(qiáng)。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容，使我們的學(xué)生學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素養(yǎng)的才能，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1