20xx班主任工作范文班主任學(xué)習(xí)材料四-資料下載頁
2025-03-30 05:25本頁面
【正文】 他們感遭到暖和。事不大，但它是消除師生代溝的最正確方法。 七、捕捉閃光點——鼓舞上進(jìn) 捕捉閃光點。金無足赤，人無完人 ，再好的學(xué)生難免也有缺乏之處，再差的學(xué)生身上也有本人的優(yōu)點，及時捕捉學(xué)生的閃光點進(jìn)展因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來，分流班學(xué)生，不求上進(jìn)，沒有任何優(yōu)點，我不那么認(rèn)為，我從來就沒有放棄過，我對本人有決心，我以最短的時間，理解每一個學(xué)生，然后因材施“教”。誰說他們沒有優(yōu)點？的在公汽上給老師讓座，8名住宿生輪番給老師辦公室打水一年半之久，劉玉同學(xué)給班級拿來酒精和綿簽，韓嘯同學(xué)從家里拿來釘子和錘子為同學(xué)修桌椅，邢超同學(xué)從家里拿來抹布，楊喜龍、孫立娟、左真、張靜喻等照顧有病的同學(xué)……這是發(fā)覺出來的，是表揚(yáng)出來的?！ ∽プ∑鯔C(jī)，鼓舞上進(jìn)。從心理學(xué)的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和決心。因而，引導(dǎo)學(xué)生理解本人的長處和短處，揚(yáng)長避短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的決心，珠算競賽中賀玉磊、武志遠(yuǎn)兩名男生成績第一和第二，出呼我的預(yù)料，這是意外的收獲，我抓住這個契機(jī)，對全班同學(xué)進(jìn)展教育，他們成功的背后包含著多少努力，他們學(xué)習(xí)成績盡管不特別理想，但我相信，通過努力他們的學(xué)習(xí)成績會跟打珠算一樣，必將是班上的佼佼者，之后學(xué)習(xí)成績迅速提高。捕捉閃光點，抓住契機(jī)，鼓舞上進(jìn)，有助于樹立學(xué)生的自決心?！ “嘀魅喂ぷ魇瞧椒捕爆嵉墓ぷ鳎屛覀冊趯嵺`中去探究行之有效的工作方法，使班級治理工作更上新臺階。以上是我對班主任工作的一點粗淺見解，有不妥之處，請同志們多提珍貴意見。
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