20xx班主任工作范文典型學生教育逃課學生個案分析-資料下載頁
2025-03-30 05:23本頁面
【正文】 性和自我操縱才能，激發(fā)其責任感，我讓他擔任紀律委員和舍務委員，主要負責班晚自習的紀律和男生宿舍紀律，剛開場，他不敢大膽管學生，同時有時自控才能太差，本人也在講閑話而被同學投訴，經(jīng)教育后，他學會自律了，也大膽地治理起班集體，為班同學效勞，為班爭榮譽。在學校的舍務競賽活動中，我讓他組織這次的活動，同時給他的目的是：要拿獎狀。由于往常我班舍務方面較差，臨畢業(yè)了，應該讓班在學校有個好的印象。他表現(xiàn)得非常積極，專門邀請幾個班干配合，從籌劃到組織，再到自行組織競賽，都有一定的計劃和分工，安排得井井有條，最后，我班以高分穩(wěn)拿一等獎，全班同學為此興奮，我在班也大力表揚他，并鼓舞同學們都向他學習，學習他自我改造的精神，學習他積極上進的熱情。在這種寬松、自信的心理驅動下，他也開場反省本人的過去，改正往常養(yǎng)成的不良適應，如打斗、喝酒等，抽煙也明顯少了，他說盡量少抽，到不抽，我相信他一定說到做到。 如今，他已高三畢業(yè)，找到了一份本人喜愛的工作，通過與其父母的聯(lián)絡，他的父母對其工作表現(xiàn)及在家的表現(xiàn)十分滿意，作為教育工作者，也就放心了
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