20xx政教處范文高一新生常見心理問題及對(duì)策-資料下載頁
2025-03-30 05:15本頁面
【正文】 新生，要告訴他：“如今的優(yōu)秀只代表初中的努力和奮斗，如今應(yīng)立足高中這一新的起點(diǎn)，制造新的輝煌。”對(duì)目前較落后的高一新生，要告訴他：“高中并不意味著本人的退步，而是競(jìng)爭的空間更大了，要在高中發(fā)揮出本人更大的潛力?！笨傊?，要讓每一位高一新生都能正確、全面、客觀地審視本人，從而正確定位本人，擺脫自傲或自卑，培養(yǎng)起敢于競(jìng)爭的認(rèn)識(shí)?！ ?，擺脫升學(xué)壓力 高一新生對(duì)高考的關(guān)注越多，造成的心理壓力就越大。因而，班主任要培養(yǎng)學(xué)生樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：高中只不過是人生的一個(gè)短暫的階段，高中的學(xué)習(xí)是為了今后實(shí)現(xiàn)本人人生價(jià)值而做的預(yù)備，考大學(xué)并不是人生的終極目的，通過學(xué)習(xí)知識(shí)實(shí)現(xiàn)本人的價(jià)值，才是最終目的。學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑有許多，大學(xué)并不是唯一的途徑。總之，要讓高一新生以愉悅的心情走人高中三年的學(xué)習(xí)生活?！ 「咭恍律霈F(xiàn)的心理咨詢題是多變的，也是復(fù)雜的，作為高一新生的班主任及科任老師，要擅長觀察，擅長分析，在他們出現(xiàn)心理咨詢題時(shí)，要以愛心、細(xì)心和耐心協(xié)助他們疏導(dǎo)和處理，使他們盡快習(xí)慣高中的生活。
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