20xx提高化?學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)代寫(xiě)質(zhì)量的探討精選-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:57本頁(yè)面
【正文】 技創(chuàng)新不斷獲得新進(jìn)展，學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題80%都與商洛地點(diǎn)特色相關(guān)，90%來(lái)自老師科研工程。通過(guò)跟蹤整個(gè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)，使得畢業(yè)辯論更公正，以及對(duì)優(yōu)秀的畢業(yè)論文進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓舞老師和學(xué)生的積極性，學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量較2014年之前明顯提高。 7 結(jié)語(yǔ)本文提出了教學(xué)浸透科研、創(chuàng)新依托才能、實(shí)踐關(guān)注結(jié)果、選題結(jié)合專(zhuān)業(yè)、研究注重過(guò)程的教學(xué)改革方式，通過(guò)提高本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型本科院校本科生應(yīng)用才能的提高。在改革的同時(shí)，全面提高化學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量還需要其他環(huán)節(jié)的配合?？紤]到學(xué)生考研、就業(yè)與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）時(shí)間沖突等客觀實(shí)際，建議在大二、大三年級(jí)就要加強(qiáng)科技論文寫(xiě)作并參與科研實(shí)踐，使學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）前就有了寫(xiě)作技能和實(shí)踐經(jīng)歷的儲(chǔ)藏，從而在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中最大限度地發(fā)揮個(gè)人潛能。 參考文獻(xiàn)： [1][N].經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)，20140522.[2]賴(lài)紅芳，蔣利榮，[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2015（1）：156157.[3]戴紅玲，胡鋒平，李歡歡，[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探究，2015，34（5）：163165.[4]田毅，師學(xué)義，（設(shè)計(jì)）改革與實(shí)踐以土地資源治理專(zhuān)業(yè)為例[J].中國(guó)地質(zhì)，2011（4）：5155.[5]白中科，袁春，付宗堂，（設(shè)計(jì)）中的創(chuàng)新思維[J].中國(guó)地質(zhì)教育，2006（4）：133136.
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1