20xx班主任工作參考總結(jié)卓越夢想，智慧收獲通用-資料下載頁
2025-03-30 04:55本頁面
【正文】 的積極性從未提高。在這一點(diǎn)上，有必要及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，教訓(xùn)和缺點(diǎn)。經(jīng)歷：，把握矛盾的主要方面。在課堂上，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該是他們本人掌握的中心。這些人中的大多數(shù)都是由學(xué)生本人選擇的。他們具有一定的群眾根底，具有一定的工作才能，具有良好的學(xué)習(xí)才能。他們是班上的旗幟。是教師工作的堅(jiān)決支持者。應(yīng)鼓舞他們嚴(yán)格按照本人的要求，并應(yīng)及時(shí)有效地指導(dǎo)他們。努力為他們效勞于教師和同學(xué)。，理解班級情況，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的情況和他們本人的情況，并為他們的工作提供信息支持。，班主任應(yīng)及時(shí)分擔(dān)小組長的困難。，讓學(xué)生更自信。5，各種懲辦優(yōu)勢班主任可以適當(dāng)參加。6，應(yīng)及時(shí)公布各種量化點(diǎn)，使學(xué)生可以互相比較，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。7，關(guān)于各種懲辦班的教師最好有選擇地參與，如此會(huì)獲得更好的成績。，應(yīng)立即對其進(jìn)展合理糾正，并聽取學(xué)生的意見。缺乏：。，夸大，提升，并聚攏在一起。，課堂效率需要提高。，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)之間的競爭認(rèn)識尚未發(fā)動(dòng)起來。8，每個(gè)組的名稱已經(jīng)存在，還需要有本人的口號，座右銘，目的等。，在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)批判和自我批判的氣氛和認(rèn)識。五，制定良好的班級作風(fēng)制造良好的階級風(fēng)格，擅長把握打破，找到關(guān)鍵，找到可以提高階級士氣和凝聚力的點(diǎn)，特別是能突出階級精神的點(diǎn)應(yīng)特別留意。以下是我關(guān)注的幾點(diǎn)：課程預(yù)備好后，上課將為上課做預(yù)備。3，班級衛(wèi)生工作，從干凈，整潔，有序，有人負(fù)責(zé)出發(fā)。，認(rèn)真，負(fù)責(zé)和熱情的。6，良好的個(gè)人衛(wèi)生，地面和座位。7，做事不拖延，可以抓住時(shí)間的習(xí)慣。8，合理的調(diào)度時(shí)間習(xí)慣。9，工作寫得嚴(yán)謹(jǐn)有序，科學(xué)步驟合理有序，擅長使用草紙。主要是聽，說，讀，寫，預(yù)備，復(fù)習(xí)，反思等習(xí)慣。9 /
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