20xx教師培訓(xùn)年度工作參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-03-30 04:55本頁面
【正文】 改中成長(zhǎng)”經(jīng)歷交流，以教研組為單位，利用校本培訓(xùn)，交流自我在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法和有益的嘗試，互相商討，取長(zhǎng)補(bǔ)短。二是開展青年老師讀書節(jié)活動(dòng)，制定老師讀書打算及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思或是課改精神學(xué)習(xí)心得?！ ≡谄綍r(shí)聽課過程中，發(fā)覺有新思路、新方式的教學(xué)課，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)推出進(jìn)展觀摩。大家互相討論、研究、點(diǎn)評(píng)、發(fā)揮自我的教育潛能，力求在研究中開展、在研究中提高?！ ?二)樹立研訓(xùn)新理念，促進(jìn)老師專業(yè)化開展。 搞好集中培訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)光陰，學(xué)校抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)向廣大老師們傳遞教育教學(xué)改革信息，分析教改情勢(shì)，并利用年組集備光陰，學(xué)科組長(zhǎng)組織好全組老師進(jìn)展新課標(biāo)解讀，做好研討工作?！ ∽ズ米詫W(xué)。每位老師堅(jiān)持每月自學(xué)教育教學(xué)理論，并做好記錄。同時(shí)，做好科研論文、隨筆與反思、總結(jié)、聽課等材料的積累工作。學(xué)校將進(jìn)一步完善老師考評(píng)記實(shí)工作，期末對(duì)老師的理論學(xué)習(xí)筆記進(jìn)展全面檢查和評(píng)比。 充分發(fā)揮骨干老師的示范典范作用。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)歷豐富、理論水平較高的骨干老師，發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)歷，也可透過示范課展示教學(xué)技能，實(shí)在讓青年老師從中受益?！ 〖訌?qiáng)校本培訓(xùn)治理。建立合理的研訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。校本培訓(xùn)治理主要有三個(gè)層次:一是校級(jí)決策層，把握校本培訓(xùn)的方向，帶給人、財(cái)、物、時(shí)等方面的條件。二是培訓(xùn)執(zhí)行層，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，教誨處組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并透過治理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。三是教研組根底層，教研組長(zhǎng)發(fā)動(dòng)組織本組老師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的教科研活動(dòng)?！ ?三)夯實(shí)教學(xué)根底，提升教學(xué)質(zhì)量。 以全面施行新一輪課程改革為契機(jī)，把新課改作為當(dāng)前學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，抓好、施行新課程改革的先進(jìn)老師，深化施行教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)打算?！ W(xué)校每月進(jìn)展一次一至六年的質(zhì)量監(jiān)測(cè)，做好階段總結(jié)，利用集備光陰分析考試結(jié)果，研究學(xué)困生成績(jī)提升方案。 定期對(duì)學(xué)困生、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)展監(jiān)控和競(jìng)賽活動(dòng)。 充分利用集備光陰，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目的，為學(xué)生設(shè)計(jì)自主探究的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)定期參加檢查，務(wù)實(shí)求本，扎扎實(shí)實(shí)?！ 〖訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)檢查(個(gè)性是青年老師)、交流、評(píng)選工作?！ ?四)加強(qiáng)科研認(rèn)識(shí)培養(yǎng)，建立科研型老師隊(duì)伍。 對(duì)上級(jí)科研部門布置的科研課題用心參與、研究，要求每位老師有課題，并深化實(shí)驗(yàn)，寫好總結(jié)與體會(huì)。學(xué)校正老師定期進(jìn)展科研培訓(xùn)，加強(qiáng)老師科研認(rèn)識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)老師由“經(jīng)歷型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，用科研帶動(dòng)全校教學(xué)工作的整體改革。 韻語教學(xué)是我校特色教學(xué)，已構(gòu)成了它特有的方式。學(xué)校將進(jìn)一步引導(dǎo)老師把韻語教學(xué)做大、做強(qiáng)，為韻語老師搭建展示自我的平臺(tái)，開展韻語老師交流匯報(bào)課活動(dòng)。充分開發(fā)利用這一資源，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升?！ 罢衽d民族在教育，振興教育在老師”，總之本學(xué)期將透過行之有效的研訓(xùn)活動(dòng)，提高老師整體水平，努力打造一支個(gè)體優(yōu)秀、群體協(xié)作、敬業(yè)愛崗的專業(yè)化老師隊(duì)伍。
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