20xx年初三英語(yǔ)教學(xué)工作參考總結(jié)3篇-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:44本頁(yè)面
【正文】 許講課就事本人講課感受有點(diǎn)內(nèi)疚由于偶然我并不能特別好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)意向?qū)W違犯規(guī)律感情遭到阻礙而且把這帶到教學(xué)工作底本失常授課遭到打擊發(fā)揚(yáng)不到應(yīng)有程度致使阻礙教學(xué)工作結(jié)果當(dāng)前必需起勁降服研討要領(lǐng)采納無(wú)利要領(lǐng)處理傍邊艱苦明晰到這學(xué)期獲得教學(xué)工作結(jié)果并非首要首要的是在本學(xué)期假設(shè)何自我進(jìn)步假設(shè)何進(jìn)步兩班門生的英語(yǔ)應(yīng)用才能是以，不管如何樣費(fèi)力都市連續(xù)起勁，多征詢、多想，多與其余教員交換事情教訓(xùn)。一個(gè)學(xué)期立即已往勞碌事后終究可以坐下來細(xì)數(shù)這一學(xué)期勞績(jī)教訓(xùn)。這學(xué)期負(fù)責(zé)九年一班的英語(yǔ)教學(xué)工作事情。為了做好往年初三教學(xué)工作使命定時(shí)上課積極列入學(xué)校構(gòu)造種種教學(xué)工作活動(dòng)連系本校實(shí)踐前提門生實(shí)踐情形當(dāng)真?zhèn)湔n、聽課，謙虛向教員討教實(shí)時(shí)深思教學(xué)工作當(dāng)真研討中考題型，在教過程當(dāng)中門生舉行考點(diǎn)貫注教學(xué)工作規(guī)劃、有組織、有步驟、有效率地開展往常，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眷注和指導(dǎo)下完美成為了實(shí)現(xiàn)初三第一學(xué)期教學(xué)工作事情，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來教學(xué)工作事情如下總結(jié)：一、開學(xué)當(dāng)真制訂教學(xué)工作規(guī)劃，明確教學(xué)工作目的。在新課改的理念指導(dǎo)下按照教學(xué)工作綱要課本門生實(shí)踐教導(dǎo)教學(xué)工作紀(jì)律制訂了學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃教學(xué)工作中，備課是一個(gè)弗成特別首要的環(huán)節(jié)。備課不充分或許欠好緊張阻礙講堂氣氛和積極性是以我每天花不少時(shí)候來備課，認(rèn)認(rèn)真真研討課本和教法盡管費(fèi)力終究證明是值得當(dāng)真構(gòu)造講堂教學(xué)工作。一堂課的四十五分鐘便是一個(gè)教員演出技藝的階段。上課時(shí)，本著“傳道、授業(yè)、解惑準(zhǔn)繩起勁進(jìn)步教學(xué)工作質(zhì)量講授有條理明晰正確、生動(dòng)門生有所獲，努力使門生打好根底培植才能進(jìn)展聰明培植門生精確思想體式格局，養(yǎng)成精良進(jìn)修習(xí)性保持做到門生為主體教員為主導(dǎo)鍛煉為主線。在課堂上分外注重調(diào)動(dòng)門生的積極性加強(qiáng)師生交換充分表現(xiàn)門生的主體感化門生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得爽快。在課堂上依照分歧門生設(shè)想分歧條理標(biāo)題，樹立門生的自決心，讓各層次門生失掉進(jìn)步。四、謙虛向其余教訓(xùn)教員討教教員教學(xué)工作進(jìn)程等于一個(gè)進(jìn)修進(jìn)程是以，在此過程當(dāng)中，一旦心中有疑，必會(huì)討教徒弟其余教訓(xùn)教員同時(shí)當(dāng)真做到每學(xué)期聽課20節(jié)以上，做好聽課記載，取之長(zhǎng)處降服經(jīng)常與其教員交換改良教學(xué)工作要領(lǐng)當(dāng)真修正功課保持安置適當(dāng)功課門生所學(xué)常識(shí)失掉結(jié)實(shí)進(jìn)步安置功課保持做到有針對(duì)性條理方式多樣化當(dāng)真深思教學(xué)工作教學(xué)工作這一活動(dòng)，沒有深思伴有就不會(huì)有前進(jìn)保持每次授課后當(dāng)真回憶舉行深思。七、做好課后指點(diǎn)事情。英語(yǔ)進(jìn)修言語(yǔ)進(jìn)修，因此在課后分歧門生舉行響應(yīng)指點(diǎn)日常平凡講堂反映，課后交換功課記載操縱各個(gè)門生生理狀態(tài)捉住他們特色本性，有的放矢地與其舉行交換，做到條理情形舉行指點(diǎn)實(shí)時(shí)給予眷注和關(guān)愛擅長(zhǎng)制造門生好處給予表?yè)P(yáng)積極制造后進(jìn)生的閃光點(diǎn)實(shí)時(shí)給予煽動(dòng)勉勵(lì)，樹立他們的自決心經(jīng)由一個(gè)學(xué)期起勁，一部分門生征詢題有所進(jìn)步，但存在缺乏不少。存在缺乏門生常識(shí)規(guī)劃還不是殘缺同時(shí)無(wú)奈精確應(yīng)用所學(xué)常識(shí)。九、自我進(jìn)步與教科研。本學(xué)期起勁進(jìn)修英語(yǔ)教導(dǎo)教學(xué)工作理論和新課程理念，并做好自學(xué)條記積極列入各項(xiàng)進(jìn)修與培訓(xùn)，收到了較好結(jié)果本人營(yíng)業(yè)程度有所進(jìn)步?？傊谶@一學(xué)期教學(xué)工作過程當(dāng)中盡力地做好每項(xiàng)事情此中學(xué)到貨色誠(chéng)然特別多缺乏的地點(diǎn)不少當(dāng)前教學(xué)工作工作中不息總結(jié)教訓(xùn)發(fā)揮好處改良瑕玷不息索請(qǐng)教學(xué)工作要領(lǐng)教學(xué)工作手法進(jìn)步教學(xué)工作質(zhì)量一位及格國(guó)民教
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