20xx幼兒園?大班繪本閱讀教案天堂的問候精選-資料下載頁
2025-03-30 04:43本頁面
【正文】 走了……然而，新生活并不像莫卡向往的那樣美妙。它處處碰壁、屢屢受挫，甚至身陷險境，最后不得不逃回家中作為7歲的大班小孩，自我認識開展越來越好，越來越有本人的主見，對外面的世界關注越來越多。特別多時候，他們的方法和成人的方法是沖突特別矛盾的。關于大人的一些限制性的建議，他們充滿了叛逆和嘗試的沖動。他們想掙脫成人的保護，好好的探究一次。《像狼一樣嚎叫》中的莫卡，正是大班小孩們心理年齡段的真實寫照，開展這個活動能與小孩們引起特別好的共鳴。活動目的：閱讀圖畫書，理解故事內容，初步明白得故事包含的道理。觀察畫面，按照畫面細節(jié)猜測、想象故事情節(jié)開展。感受理解主人公的心理變化，并嘗試用較精確的語言表達本人的方法?；顒宇A備：知識經(jīng)歷預備：理解過有關狼的知識物質材料預備：繪本課件活動過程：一、談話引入故事這本書是寫了一個關于誰的故事？你如何明白的？這只狗在哪里干什么？你覺得它有點像哪一種動物？（介紹莫卡）二、逐頁閱讀，理解故事內容觀察講述，感受狼自由自由的生活。觀察畫面，理解莫卡處處被受限制的生活。（1）莫卡聽了米雪兒說它像狼后會有什么方法？通過猜測，梳理出莫卡和米雪兒之間的矛盾。為逐步建立有時候限制≠不愛或者限制＝愛這個觀點做第一次的鋪墊。（2）一起看圖書講述莫卡的小結：進一步突出米雪兒和莫卡之間的矛盾，為建立有時候限制≠不愛或者限制＝愛這個觀點做進一步的浸透。觀察講述，體驗莫卡離家出走時的歡樂心情。觀察講述莫卡在外的遭遇。（1）莫卡會不斷這么歡樂嗎？它遇到了什么苦惱？（2）視聽結合，感受莫卡聽到狼叫以后，緊張害怕的心情。感受莫卡與米雪兒團聚后的幸福溫馨。三、梳理整個故事，討論并體會故事包含的道理莫卡離家出走，去過像狼一樣的生活，它成功了嗎？為什么？米雪兒和莫卡那么相親恩愛，米雪兒為什么還要限制莫卡做一些事情呢？（再次體會有時候限制≠不愛或者限制＝愛）四、故事延伸米雪兒和莫卡又重新幸福地生活在一起了，直到以一天……他們在干什么？看了一本什么書？看了以后會發(fā)生什么事情嗎？為什么？
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