【正文】 展“學校平安標準化建立”和“平安先行學校”創(chuàng)立工作。按照“一崗雙責”原則，強化平安責任制落實。推進大學城派出所順利落地我校。進一步完善人防、物防、技防措施。開展各類應急演練活動，有效提高師生平安防備認識和技能。加強校園及周邊交通平安治理，接著深化開展“清剿火患”等專項整治活動，實在維護校園及周邊的平安穩(wěn)定。堅守認識形態(tài)陣地，親密關注輿情信息動態(tài)，接著開展反邪教工作，健全隱患排查治理長效機制?！　?。加強黨外代表人士隊伍建立，更好地為海西建立和學校開展建言獻策。通過各種渠道理解和反映教職工呼聲，為教職工辦實事。加強“教工之家”建立，辦好“六杯”系列活動，豐富廣大教職工的業(yè)余生活。做好離退休老同志工作，發(fā)揮“五老”隊伍作用，推進關工委工作。做好工會換屆選舉工作，開好第三屆第一次“兩代會”。召開閩江學院第二次團代會。深化“五四紅旗團委”和“星級團支部”創(chuàng)立工作。接著施行“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，加強共青團干部隊伍建立?！　　ＳH密校園文化建立與學校人才培養(yǎng)體系的關聯(lián)性，發(fā)揮第二課堂對第一課堂的延伸和補充作用，進一步加強人才培養(yǎng)的合力，積極打造校園文化精品。認真組織開展方式多樣、內(nèi)容豐富的“中國夢”宣傳和主題教育活動。通過校園文化藝術節(jié)、各系院“一系一品”工程和“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽等活動，為全校青年學生提供展示藝術才華和專業(yè)技能的平臺?！　?。完成北大門景觀改造、多功能館二次裝修、配電房增容工程等校園基建工程，確保第四食堂工程工程按時交付使用。適時推進校園七期規(guī)劃建立工程。加強校園物業(yè)和綠化治理，建立漂亮校園。拓展治理思路，籌建新的資產(chǎn)治理平臺，為實現(xiàn)資產(chǎn)治理網(wǎng)絡化做好根底性預備工作?！　W年工作總結格式　　一、思想認識?！　≡谶@一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。這一學期來我嚴格約束本人，鞭策本人，力爭在思想上、工作上，在同事、學生的心目中樹立起典范的作用，使本人的思想上了一個新的臺階，同時也是對本人思想上嚴格要求的一個新的開場。一學期來，我還積極參加各類學習，努力提高本人的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。　　二、教學工作?！　≡诮虒W工作方面，整學期的教學任務都特別重。但不管怎么樣，為了把本人的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《青年老師》等書籍。還爭取時機多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還謙虛請教有經(jīng)歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是——不打無預備的仗。在備課過程中認真分析教材，依照教材的特點及學生的實際情況設計教案。　　加強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到提高。如今學生普遍反映喜愛上數(shù)學課，就連往常厭惡數(shù)學的學生都樂于上課了?！　≈t虛請教其他老師。在教學上，有疑必征詢。在每節(jié)新授課的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服本人的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作?！　∪?、師德方面　　作為老師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的確信，而后進生轉化成功與否，直截了當妨礙著全班學生的整體成績。因此，一年來，我不斷注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：　　用開展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即便不然，也應相信他的明天會比今天好?！　∫騽堇麑В麡O要素為積極要素。以平常的心態(tài)對待：后進生也是小孩，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的確信。　　真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，對待學生沒有絲毫虛假與欺哄，一旦學生發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的辦法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。　　四、積極推進素養(yǎng)教育?！　∧壳暗目荚嚪绞饺匀槐葦M傳統(tǒng)，這決定了老師的教學方式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中留意了學生才能的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和開展智力、才能結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的要素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新認識和創(chuàng)新才能。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的開展和培養(yǎng)?！　】傊荒陙恚闪艘恍┕ぷ?，也獲得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學生學習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠標準等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。