20xx小學(xué)六年級資訊-資料下載頁
2025-03-30 04:24本頁面
【正文】 老師說明：硬件是指看得見、摸得著的部件，像鼠標(biāo)、顯示器、打印機等；軟件是用來指揮計算機工作的命令語言，它是看不見、摸不著的，但離開了軟件，計算機就不能正常工作。假設(shè)計算機只有硬件，就好比人有身體，卻沒有知識和思想，還不能為人們做事，要讓它“活”起來，還要讓它掌握“知識”、構(gòu)成“思想”——這確實是軟件。指名學(xué)生答復(fù)以下征詢題②，你有幾種分法？如何樣分？從外觀上看，計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。從功能上看，計算機的硬件主要包括中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。指名學(xué)生答復(fù)以下征詢題③。學(xué)生答后，老師簡介常用的操作系統(tǒng)：DOS、Windows系列、Linux等的特點；向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。 學(xué)們?nèi)缃裎覀冏畛Ｓ玫能浖蠖际峭鈬碎_發(fā)的，像操作系統(tǒng)Windows、辦公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等，他們把這些軟件的價格賣得特別高，但由于中國人還沒有開發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件，仍然只能高價買進。但是有志氣的中國人已經(jīng)不甘落后，也開發(fā)出了一些優(yōu)秀的國產(chǎn)軟件，如WPS、KV3000、超級解霸等，但數(shù)量還特別少，還有特別多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識去開發(fā)。三、學(xué)生模擬硬件作“自我介紹”通過剛剛的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)明白計算機的硬件是由中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等四大部分組成的，它們協(xié)調(diào)工作，各顯神通。它們終究有何神通，你認為誰最重要呢？請同學(xué)們再次閱讀“一、計算機的硬件”這部分內(nèi)容。然后同學(xué)們，你確實是中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備這四部分中的一個，如此同學(xué)們就分成了四組，你要向其他同學(xué)說明本人的作用以及重要性，讓其他同學(xué)覺得計算機少了你還真不行。至于角色的分配，等同學(xué)們讀書后本人選擇。同學(xué)們先完好地讀一下整段內(nèi)容，再選擇其中一個認真細心腸讀，為你的發(fā)言作好充分預(yù)備，來說服其他同學(xué)，你還能夠拉你的同伙來協(xié)助你說服他們。在學(xué)生介紹的過程中老師協(xié)助其輔以圖片說明。四、學(xué)習(xí)計算機信息處理的過程閱讀課文內(nèi)容，誰來用本人的話來說一說計算機處理信息的過程？引導(dǎo)學(xué)生說出：①人工處理信息與計算機處理信息過程的異同點，②人的什么相當(dāng)于計算機的什么。全課同學(xué)們，今天我們一起討論了什么征詢題？把你的收獲告訴你的同桌。[教后記]第3課 學(xué)會正確開、關(guān)機教學(xué)目的和要求學(xué)會開、關(guān)機教學(xué)難點：理解計算機外設(shè)的開、關(guān)順序正確學(xué)會開、關(guān)機教學(xué)預(yù)備：計算機、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？對了，是電腦。老師告訴你們電腦如今正在睡覺，這個大懶蟲，到如今還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？二、教學(xué)新課（一）老師示范講解在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的征詢題，小朋友們早上醒來第一件事是干嗎？老師再重復(fù)一遍，是第一件事。剛剛小朋友們說了特別多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什么？對了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。因此 第一步我們要讓電腦睜開眼睛。如何做？老師示范開顯示器，同時提示電源指示燈的顏色變化光睜開眼睛如何行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動起來，那第二步我們應(yīng)該如何做？事實上特別簡單，確實是接通電源。老師出示電源開關(guān)“POWER”標(biāo)志，同時逐臺電腦巡視開機情況按下它之后，我們請小朋友們說一說你覺察了什么？左邊的三個燈會同時閃一下，同時第一個燈變綠了，其它兩個燈熄滅了。如今電腦就會和小朋友一起來學(xué)習(xí)了。比方說畫畫了老師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范。剛剛我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們?nèi)匀蛔屗?
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