20xx教導(dǎo)處范文雙教研月活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:22本頁(yè)面
【正文】 傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，缺少必要的評(píng)價(jià)與評(píng)判。老師評(píng)價(jià)語(yǔ)言跟不上，沒(méi)有起到及時(shí)點(diǎn)撥和引導(dǎo)的作用。老師一定要關(guān)注學(xué)生，細(xì)心傾聽(tīng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)言（正確的要聽(tīng)，錯(cuò)誤的更要聽(tīng)。分析出錯(cuò)緣故比答對(duì)更重要）。并提示全班和同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)取和推斷，然后，引導(dǎo)評(píng)論、辯論。 師生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言貧乏，沒(méi)有目的性。在我們的課上我們總是能聽(tīng)見(jiàn)老師和學(xué)生千篇一律的評(píng)語(yǔ)，沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)新。尤其是在口語(yǔ)交際課中，老師的評(píng)語(yǔ)目的性不強(qiáng)，總是說(shuō)不到點(diǎn)子上，對(duì)本課交際重點(diǎn)反而評(píng)價(jià)不多，缺乏指導(dǎo)性。學(xué)生的互相評(píng)價(jià)更是沒(méi)有精彩之處，都被老師口語(yǔ)交際開(kāi)場(chǎng)時(shí)出示的要求緊緊地束縛住，沒(méi)有本人的發(fā)覺(jué)?！ 〗ㄗh：老師前期的提點(diǎn)不易過(guò)多，能夠在交際進(jìn)程中把口語(yǔ)交際的要求落實(shí)到評(píng)價(jià)當(dāng)中，即讓學(xué)生明白如何說(shuō)最符合本次訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)，又能突出重點(diǎn)，減少前期要求的數(shù)量。 數(shù)學(xué)課上沒(méi)有表達(dá)面批?！ 〔糠掷蠋煵蛔⒅卣n堂的管控，不組織學(xué)生，課堂紀(jì)律差。尤其是在作品展評(píng)這一環(huán)節(jié)上，大部分科任老師都不能有效地掌控課堂，不能把學(xué)生的留意力轉(zhuǎn)移到欣賞評(píng)價(jià)上，絕大多數(shù)學(xué)生還沉醉在本人的活動(dòng)當(dāng)中，使展評(píng)流于方式?！ 。┓此佳杏憽 〗虒W(xué)反思是老師成長(zhǎng)必由之路，也是加強(qiáng)校本教研、搞好課改的前提環(huán)節(jié)。3月26日、3月31日我們分兩組（語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)及科任組）圍繞教研大主題以及分主題開(kāi)展了反思研討會(huì)，重點(diǎn)放在分析教學(xué)目的定位以及教學(xué)環(huán)節(jié)是否有效上。校長(zhǎng)也來(lái)到老師中間與老師積極交流課堂教學(xué)的心得體會(huì)，討論課堂教學(xué)效果，找出課堂中的亮點(diǎn)與缺乏，充分調(diào)動(dòng)了老師的積極性。在研討中，老師們都能積極參與，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，通過(guò)反思與交流，老師得到了直截了當(dāng)有效的指導(dǎo)。 總之，教研活動(dòng)既是老師展示自我的舞臺(tái)，也是老師之間互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)。在教研活動(dòng)中作課老師得到了鍛煉和提高，聽(tīng)課老師遭到觸動(dòng)和啟發(fā)，推進(jìn)了我校整體教學(xué)活動(dòng)的深化開(kāi)展。成功是精彩的，事實(shí)上遺憾也同樣精彩，有一位哲人說(shuō)過(guò)：有遺憾才會(huì)有進(jìn)步，關(guān)鍵是我們要能夠發(fā)覺(jué)遺憾，找到遺憾，彌補(bǔ)遺憾。讓我們一起總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，努力做好本人的本職工作，為我校教學(xué)質(zhì)量的整體提升做出更大的努力。相信在大家的共同努力下，我校教學(xué)工作一定能百尺竿頭，更進(jìn)一步。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1