20xx小學(xué)六年級科學(xué)教學(xué)參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-03-30 04:17本頁面
【正文】 理解有關(guān)能量的知識?！ ?能用本人擅長的方式表述對能量的研究過程的結(jié)果。 1可以用可待續(xù)開展的目光對待能源咨詢題?！ ?對提出的咨詢題有較明晰的認(rèn)識?！ 】梢跃妥稍冾}提出方案?！ ?可以依照方案搜集數(shù)據(jù)并做簡單記錄?！ ?能分析和調(diào)整本人所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，說明調(diào)整的好處?！ ?可以表達(dá)、交流、評價(jià)本人或小組的研究結(jié)果?！ ?二)、科學(xué)知識： 明白人的一生生長的大致過程。 明白青青年身體發(fā)育的特點(diǎn)?！ ±斫馇啻浩诘闹饕硇拈_展的特點(diǎn)?！ ±斫夥恋K健康的各種要素?！ ≌J(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性?！ ∶靼咨锸遣粩噙M(jìn)展的?！ ±斫膺M(jìn)化的歷程、規(guī)律和趨勢?！ ≌J(rèn)識一些有代表性的化石和活化石?！ ∶靼谆某梢??！ τ嘘P(guān)恐龍的知識有必須的理解?！ ?明白達(dá)爾文經(jīng)典進(jìn)化論的根本觀點(diǎn)?！ ?理解寒武紀(jì)生命大迸發(fā)覺象?！ ?理解遼西古生物學(xué)新發(fā)覺?！ ?認(rèn)識到生物依托環(huán)境生存，理解環(huán)境為生物生存帶給必要的條件?！ ?理解生物棲息地的組成?！ ?理解食物鏈的組成?！ ?明白生態(tài)平衡關(guān)于人類的重要性。 1明白能量能使物體工作或運(yùn)動。 1明白能量有不同的表現(xiàn)方式?！ ∶靼子行┠茉纯稍偕?，有些能源是不可再生的。 2明白地球上幾乎所有的能量都來自于太陽?！ ?明白怎么樣節(jié)約能源。 2認(rèn)識幾種新能源?！ ?三)、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 尊重證據(jù)。 愿意合作交流。 珍愛生命。 體會到合作與交流的重要性?！ ≌J(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是一把“雙刃劍”，能辯證地對待科學(xué)技術(shù)對人類的妨礙。愿意為遺傳和變異這個科學(xué)事業(yè)做更大的奉獻(xiàn)?！ ￡P(guān)注與進(jìn)化有關(guān)的搞笑咨詢題?！ ◇w會到生命進(jìn)化的困難與輝煌，進(jìn)一步加深珍愛生命的情感?！ ◇w驗(yàn)到科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想像建立假設(shè)和解釋的重性?！ 「形虻饺藨?yīng)與環(huán)境和諧相處?！ ?呵護(hù)生物的家園，能自覺保護(hù)生物的生存環(huán)境?！ ?能認(rèn)識到人類是自然的一部分，既依托于環(huán)境，又妨礙環(huán)境。 1認(rèn)識到生物多樣性關(guān)于人類的重要性。 1關(guān)注與能源有關(guān)的社會咨詢題?！ ?認(rèn)識到能源危機(jī)對人類生活的妨礙?！ ?樂于用學(xué)到的科學(xué)知識參與生活，愿意進(jìn)展新的嘗試。 1認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)會給人類與社會開展帶來妨礙?！ ∷摹⒎椒ù胧骸 “芽茖W(xué)課程的總目的落實(shí)到每一節(jié)課。 把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)?！ ∮秘S富多彩的親歷活動充實(shí)教學(xué)過程?！ ∽屘骄砍蔀榭茖W(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。 樹立開放的教學(xué)觀念。 悉心腸引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動?！ 「靼嘟⒖茖W(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在互相交流、合作、協(xié)助、研討中學(xué)習(xí)。 給學(xué)生提咨詢和假設(shè)時(shí)機(jī)，并指導(dǎo)學(xué)生本人動手尋找證據(jù)進(jìn)展驗(yàn)證，通過思維加工，本人得出結(jié)論，并把本人的認(rèn)識用于處理咨詢題的實(shí)踐?！ 〕浞诌\(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)。
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