20xx小學信息技術(shù)教學個人工作參考計劃-資料下載頁
2025-03-30 04:16本頁面
【正文】 能手，讓學生掌握根本的文字輸入方法。 三、教學目的 知識與技能 要求掌握的詳細知識點如下：認識WORD，熟悉WORD軟件的界面。工具欄的選擇。輸入、刪除文字。選定文字 的方法。保存文檔。打開文檔。改變文字的字體、字號、顏色等。認識電腦中的圖標，會申請電子郵箱，發(fā)送和 接收電子郵件。 過程與方法 培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和認識，讓學生理解和掌握信息技術(shù)根本知識和技能，理解信息技術(shù)的開展及應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深入妨礙?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀 通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的才能，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等咨詢題，負責任地使用信息技術(shù)。培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為習慣信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底?！ ∷?、教學措施 教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出實在可行的教學打算。認真落實“五認真”詳細措施： (1)認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學重點、難點關(guān)鍵，探究、研究疑難咨詢題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前 1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會大綱精神，研究教材內(nèi)容，從學生實際出 發(fā)?！ ?2)認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，構(gòu)成技能、技巧，表達以學生為主體，老師為主 導的教學思想，精講多練，前后連接，板書標準清晰，教態(tài)親切、自然，采納多種切合學生實際的教學方法和手 段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生才能培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記?！ ?3)認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于穩(wěn)固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信 息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)根底知識、根本技能的訓練
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