20xx年小學(xué)優(yōu)秀班主任工作參考總結(jié)3篇-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:02本頁(yè)面
【正文】 ，這個(gè)班主任特別優(yōu)良；但是，假設(shè)班主任在，門生仍不能做好，那末這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的?！蔽业附?jīng)由過程本人的起勁事情能做一個(gè)優(yōu)良的班主任，至多也要及格才行。讓門生本人學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共處是我斗爭(zhēng)的目的?？赏ㄟ^兩年的實(shí)踐，卻感道路艱險(xiǎn)……現(xiàn)代化的教導(dǎo)向班主任提出的懇求越來(lái)越高，家長(zhǎng)的高冀望，素養(yǎng)教導(dǎo)的高標(biāo)準(zhǔn)，使班主任的事情愈來(lái)愈擁有挑戰(zhàn)性和機(jī)智性了。培植小孩要有高瞻遠(yuǎn)矚的思維，全面性和靈敏性是至關(guān)首要的。對(duì)門生我如許覺得，既不能太放肆門生，不聞不征詢；也不能把門生管得太死，沒有自由空間。門生能根底做到上課好好聽講，下課自由頑耍，功課當(dāng)真自力實(shí)現(xiàn)，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，遵照學(xué)校規(guī)章軌制，在我目光這個(gè)門生就不錯(cuò)。至于間或犯點(diǎn)錯(cuò)誤，讓門生明白矯正就行，關(guān)于常犯錯(cuò)誤的門生，就要找出緣故原由，采納一些響應(yīng)步伐讓他盡可能少犯。應(yīng)當(dāng)同意門生彰顯本人的本性，讓他們?cè)诘?，智，體，美等方面能失掉周全的進(jìn)展。能成才的門生盡力讓他成材，不可能成才的門生能把他們培植成人，成為一個(gè)有道德素養(yǎng)的勞動(dòng)者也是對(duì)教導(dǎo)奇跡做出的進(jìn)獻(xiàn)。然則用什么樣的要領(lǐng)去體貼保護(hù)門生，又用什么樣的要領(lǐng)去疏導(dǎo)教導(dǎo)小孩，這應(yīng)該是值得班主任當(dāng)真思索的標(biāo)題。然則當(dāng)初特別多班主任好象便是維持班級(jí)規(guī)律和秩序的警員或保安，只抓規(guī)律和進(jìn)修。所以，班級(jí)規(guī)律和進(jìn)修誠(chéng)然首要，然則門生的質(zhì)量，本性，喜歡的培植異常弗成忽略。青青年階段是世界觀構(gòu)成的時(shí)代，以是疏導(dǎo)門生樹立精確的人生觀，價(jià)值觀，榮辱觀是頗有需要的。一名好班主任應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化門生的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)，要讓每位門生明白處于班集體中，以保護(hù)集體榮譽(yù)為榮，互相贊助為樂。倡始他們學(xué)會(huì)互相體貼，互相贊助。讓他們能感遭到班集體的溫和。日子天天都是新的，我們隨時(shí)面臨著合作和挑釁! 小孩們，你們的一切都不斷牽引著我的目光、牽掛著我的心。你們的康健成長(zhǎng)、充分自由的進(jìn)展便是我最大的欲望和傷心!
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