20xx如何做好小學教育管理工作精選-資料下載頁
2025-03-30 03:54本頁面
【正文】 活動。這就要求學校治理者通過各種治理方法, 不斷提升老師課堂教學的吸引力, 加強其生動性、興趣性, 讓學生喜愛聽課?！ ∥?、圍繞德育這個中心, 開展豐富多彩的校園文化活動 校園文化是學校治理的重要組成部分, 也是素養(yǎng)教育的本質要求之一。作為學校治理者, 首先, 要高度注重。我們應該清醒地認識到教育的本質是培養(yǎng)人, 是通過各種教育方法去開掘學生身上的閃光點, 而不僅僅是學習和。校園文化活動的開展, 正是為廣大學生打開了個性化開展的道路, 特別有利于發(fā)揮他們的個性和天賦。其次, 校園文化活動的開展, 必須堅持德育這個中心來進展。小學生年齡尚小, 心智發(fā)育尚不成熟, 作為老師有必要替他們把關, 用積極健康向上的文化理念來武裝他們的頭腦, 為他們的人生打下堅實可靠的根底。最后, 結合本校實際情況, 開展豐富多彩的校園文化活動, 讓廣大師生盡可能地參與進來, 寓教于樂, 繁榮的文化建立, 加強學校的凝聚力和向心力?！ ×?、堅持精細化治理方法, 將各項工作落在實處, 確保治理目的不落空 各項治理措施能否真正發(fā)揮作用, 關鍵還看執(zhí)行力。要讓治理發(fā)揮效用, 就必須堅持精細化的治理方式, 確保各項治理目的不落空。首先, 必須堅持督導的原那么, 作為治理者必須沉下心扎實工作, 深化課堂, 深化老師和學生中去, 認真傾聽大家對各項治理措施的意見和建議。其次, 要細化工作任務, 要詳細到某個責任人、詳細到某個時刻, 同時針對不同征詢題采取不同的措施和方法, 以便加強大家的責任感。再次, 要細化治理過程, 在執(zhí)行過程中要不斷地理解情況, 及時加以調整。最后, 執(zhí)行完畢后的結果公布也要做到精細化, 而不是籠統(tǒng)地公布個大概。要讓先進者明白本人終究是在哪個節(jié)點、哪個時間段取勝的, 同時也要讓后進者明白本人在什么地點失利, 如此更有利于今后工作的改良。
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