20xx學(xué)校教務(wù)工作參考計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-03-30 03:28本頁(yè)面
【正文】 比活動(dòng)。 (4)另外，我們要接著有效開展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等社團(tuán)活動(dòng)。努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的完滿情操，使老師在工作中收獲喜悅與樂趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)與技能，使學(xué)校在運(yùn)轉(zhuǎn)中開發(fā)潛能與內(nèi)涵，創(chuàng)始學(xué)校、老師、學(xué)生三方受益的良好場(chǎng)面?！ ?四)注重班級(jí)治理 班級(jí)治理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)絡(luò)作用。學(xué)校要求各年級(jí)組接著發(fā)揮“以老帶新”的傳幫帶的作用，使年輕老師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。班主任要盡力制造班級(jí)優(yōu)良的育人環(huán)境，注重班級(jí)學(xué)生的禮貌行為的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同總務(wù)處、大隊(duì)部，透過班級(jí)環(huán)境布置檢查、衛(wèi)生工作檢查、學(xué)生競(jìng)賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)歷交流等活動(dòng)，到達(dá)優(yōu)化班級(jí)治理的目的。 (五)認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作 體育老師要認(rèn)真上好每節(jié)課，并有詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)打算，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好各種疾病的預(yù)防，降低常見病的發(fā)病率，注重“防近”工作，有針對(duì)性地開展健康教育，確保學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率到100%?！ ?六)加強(qiáng)對(duì)各室的使用和治理 圖書室要做好效勞工作，確保正常帶給借書和閱覽。 網(wǎng)絡(luò)室和多媒體室工作：電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)絡(luò)，使各教研組及時(shí)利用電教資源。做好各類賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的治理與維護(hù)保養(yǎng)。使用多媒體的老師務(wù)必提早一天到治理員老師處進(jìn)展登記，以便統(tǒng)一治理與協(xié)調(diào)工作。上課老師要做好財(cái)產(chǎn)的維護(hù)，下課后要與治理員老師辦好交接手續(xù)?！ ∫魳肥液臀璧甘遥鹤龊蒙险n的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的治理與維護(hù)保養(yǎng)。使用音樂室的老師務(wù)必提早一天到治理員老師處進(jìn)展登記，以便統(tǒng)一治理與協(xié)調(diào)工作。上課老師要做好財(cái)產(chǎn)的維護(hù)，下課后要與治理員老師辦好交接手續(xù)?！ ?shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)登記及演示實(shí)驗(yàn)的預(yù)備及教學(xué)工作?！ ?七)加強(qiáng)學(xué)籍治理和留守兒童及進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)治理 嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有緣故，更名有依照。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計(jì)工作。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育階段的學(xué)籍治理，力爭(zhēng)做到材料詳實(shí)、手續(xù)齊全、治理標(biāo)準(zhǔn)?！ ?yán)禁中途私調(diào)班級(jí)學(xué)生，嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類的檢測(cè)?！ ∫J(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的成長(zhǎng)記錄冊(cè)(聯(lián)絡(luò)卡)。其根本材料：學(xué)生的根本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)、身體情況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案治理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)展治理，并依照學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)絡(luò)卡的有關(guān)材料。透過聯(lián)絡(luò)卡制度的建立，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)絡(luò)，共同構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力?！ ∮捎诟改鸽p雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因而學(xué)校除帶給良好教育的同時(shí)，更要注重他們的身心健康開展，要在他們身上傾注的關(guān)愛，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中得到的暖和，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，帶給一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái)?！ ?八)中心學(xué)校工作 接著加強(qiáng)對(duì)四小點(diǎn)教學(xué)常規(guī)工作的檢查指導(dǎo)。 標(biāo)準(zhǔn)四小點(diǎn)課堂教學(xué)常規(guī)治理?！ ≈笇?dǎo)四小點(diǎn)開展課堂教學(xué)交流研討活動(dòng)。
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