【正文】 每周進行現(xiàn)代信息技術(shù)教育培訓(xùn)，強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。繼續(xù)實施“結(jié)隊幫扶工程”。本學(xué)期加強此活動的管理，使結(jié)隊教師正常開展研究活動，形成自覺研究的良好習(xí)慣，加快骨干教師群體的形成。二、創(chuàng)新教學(xué)管理，實施“和諧教學(xué)”?！昂椭C”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求，我們要立足辦人民滿意的學(xué)校，做家長放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。課程改革對課程設(shè)臵的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學(xué)生整體性發(fā)展的理念，教務(wù)處要教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。同時加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布臵與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。并開好教務(wù)處例會，使例會成為指導(dǎo)、學(xué)習(xí)、研討、交流之會。一絲不茍，優(yōu)化備課設(shè)計。學(xué)期初，教務(wù)處要求教師樹立正確的備課價值觀，強化備課質(zhì)量觀念。繼續(xù)推行個人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課。提倡集體備課與個性教案相結(jié)合，進一步提高備課的質(zhì)量。廣泛收集信息，廣泛交流，扎實研討典型課例。立足課堂，探索教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實效。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標(biāo)的主渠道。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標(biāo)兼顧，要講究效率意識，要強化創(chuàng)新意識；要努力實現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個性化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。改革作業(yè)的布臵與批改。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科特點開展分層布臵作業(yè)的研究，充分調(diào)動各個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實踐性與開放性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力。常規(guī)檢查不松懈。教務(wù)處要加強管理，注重常規(guī)檢查與指導(dǎo)，深入教室、課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進常規(guī)到位。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)對教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)習(xí)情況作定期和不定期檢查（期中、期末兩次定期），平時時間教務(wù)處進行隨時隨地的檢查或抽查，對好的做法給予肯定、表揚并加以推廣，對存在的問題給予指導(dǎo)并幫其糾正，盡快規(guī)范。輕負、高質(zhì)，使教學(xué)更有效?！百|(zhì)量”是立校之本，本學(xué)期將進一步研究減輕負擔(dān)提高質(zhì)量的策略和方法，要注重質(zhì)量過程管理，向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量，向教學(xué)研究要質(zhì)量，向教學(xué)責(zé)任要質(zhì)量。首先加強質(zhì)量分析，強化教學(xué)責(zé)任。對期中調(diào)研作個體、群體的分析，人人做好一份高質(zhì)量的質(zhì)量分析。其次抓好各年級質(zhì)量。加強各年級的質(zhì)量過程管理，加強對各年級復(fù)習(xí)內(nèi)容、方法、策略的研究，向常態(tài)工作要質(zhì)量。同時，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要以抓學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范為突破口，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。三、以教育科研為先導(dǎo)，促進教育質(zhì)量全面提高本學(xué)期我們要致力于各學(xué)段學(xué)科特色的攻克，以特色引領(lǐng)教師隊伍的發(fā)展，以特色促各學(xué)科的高層面發(fā)展，以特色促學(xué)科質(zhì)量的提高，以特色形成良好的研究氛圍。數(shù)學(xué)低年級繼續(xù)實驗“情景教學(xué)法”教學(xué)研究，中高年級實驗“探究式”教學(xué)研究。語文低年級側(cè)重拼音、識字、說話、寫話教學(xué)。中高年級側(cè)重作文教學(xué)研究。同時作好資料的收集和階段小結(jié)、匯報工作，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績深入推進基礎(chǔ)教育課程改革工作，開展富有實效的教學(xué)教研活動，組織開展“月末相約新課堂、課改優(yōu)質(zhì)課評選等活動、開展利于促進教師專業(yè)發(fā)展，利于教學(xué)經(jīng)驗交流的教學(xué)活動，通過搭臺子引導(dǎo)，壓擔(dān)子改進等措施在課堂教學(xué)改革等方面有所成效，形成特色。是認(rèn)真落實學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革工作，著力促進學(xué)生全面發(fā)展。將學(xué)生綜合素質(zhì)評價作為學(xué)校教育教學(xué)管理和教師教育教學(xué)的常規(guī)工作，納入工作督查和考核。努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，積極探索課堂教學(xué)改革新路子。三是進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課堂教學(xué)改革，大力倡導(dǎo)和推廣啟發(fā)式、探究式等教學(xué)方法，做到輕負擔(dān)、高效率的提高教育教學(xué)質(zhì)量，并將課堂教學(xué)質(zhì)量納入教師年終考核。、進一步規(guī)范和完善教學(xué)常規(guī)管理。突出“五嚴(yán)”，教學(xué)計劃嚴(yán)密細致；常規(guī)檢查嚴(yán)格把關(guān)；考試紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范；教研活動嚴(yán)肅認(rèn)真；課堂教學(xué)嚴(yán)禁隨意。學(xué)校繼續(xù)加強對教案備寫、作業(yè)設(shè)臵與批閱、聽評課、學(xué)生評價等環(huán)節(jié)的研究與管理，處理好減負與增效的關(guān)系，進一步加強教學(xué)管理。強化常規(guī)教研活動。保證每周二、四晚上的常規(guī)教研時間，積極開展學(xué)校教研工作，結(jié)合課程改革，采取理論講座、專題研討、集體備課、說課、評課等多種形式進行教研，并做到有專題，有詳細教研記錄，確保教研質(zhì)量的提高。建立新課程實驗課堂教學(xué)情況交流制度，校長、主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，、一般教師聽課不少于20節(jié)。加強課題的研究與管理。繼續(xù)加強并深入開展課題研究，力爭實現(xiàn)立縣級課題1項。立鄉(xiāng)級課題1項。在申報立項的同時，要注重研究與管理，做好平時的督查指導(dǎo)、資料積累、成果推廣和驗收評選等工作。是注重科研成果的總結(jié)與推廣工作。組織進行一次優(yōu)秀論文評選活動，審編刊出《論文集錦》一期，力爭學(xué)期內(nèi)在縣級以上教育報刊發(fā)表論文2篇以上。四、加強現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)與實踐應(yīng)用工作。為了進一步提升我校教師信息技術(shù)與遠程教育工程的應(yīng)用水平，更好地貫徹落實上級文件精神，我校就信息技術(shù)全員培訓(xùn)將制定出計劃方案及考核辦法，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。五、以ECD項目為契機，切實提高學(xué)前教育質(zhì)量。一是按照《幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》和《臨澤縣2006——2010周期早期兒童發(fā)展項目實施方案》的要求，加強崗位培訓(xùn)，以游戲教學(xué)作為主要形式，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，把養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，激發(fā)幼兒求知欲作為保教工作重點，堅決杜絕和有效防止幼兒園教育小學(xué)化傾向，促進幼兒有個性的發(fā)展。二是深化幼教改革，提高整體質(zhì)量。建立規(guī)范化、科學(xué)化的教研制度，有計劃、有步驟地開展村級項目活動的指導(dǎo)，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和實踐技能。認(rèn)真落實《幼兒教育綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，規(guī)范常規(guī)管理，改善辦園水平，努力提高辦園質(zhì)量。六、認(rèn)真落實《張莊小學(xué)關(guān)于加強和改進閱讀教學(xué)的實施計劃》加強閱讀教學(xué)，提高學(xué)生閱讀能力。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室職能，加大督查力度，督促班主任加強對學(xué)生課外閱讀方法的指導(dǎo)，鼓勵班級之間、學(xué)生之間開展閱讀競賽，確保各年齡段的學(xué)生都能完成規(guī)定的閱讀量，并將大閱讀的檢查與各年級學(xué)生綜合素質(zhì)大賽和三至四年級手抄報展評活動相結(jié)合，圖書借閱率達100%。學(xué)期內(nèi)舉辦一次學(xué)生課外閱讀能力大賽。（11月）七、充分調(diào)動教師、學(xué)生參與各級各類競賽活動、力爭結(jié)出豐碩成果。本學(xué)期，全體教師人人必須在縣級以上報刊、網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)表論文或指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作1篇，信息1條。八、認(rèn)真落實教體局糾風(fēng)、減負兩個“暫行規(guī)定”。做好教育教學(xué)常規(guī)督查和考核工作。嚴(yán)格執(zhí)行國頒課程教學(xué)計劃，采取多種形式，注重教風(fēng)、學(xué)風(fēng)調(diào)研，及時糾正，處理教育教學(xué)中的違紀(jì)行為，有效遏制教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，注重樹立良好的學(xué)校教育形象。認(rèn)真落實校委會決議和各項管理制度，及時做好教職工月考核及學(xué)期考核和專業(yè)技術(shù)人員考核工作。