20xx口技同步練習(xí)題及答案精選-資料下載頁
2025-03-30 03:26本頁面
【正文】 法一樣的一項為哪一項. （ ） A．畢業(yè)典禮 B．畢生精力 C．丑態(tài)畢露“不能名其一處”中的”名”和以下詞語中的“名”用法一樣的一項為哪一項（ ）。A．莫明其妙 B．至理名言 C． 有名無實第一段寫什么內(nèi)容？文章最關(guān)鍵字眼是什么？文中口技者共表演了哪幾個場景？課文中描寫了聽眾的哪幾處表現(xiàn)？這些描寫有什么作用？ 。文章開頭和結(jié)尾一再強調(diào)道具的簡單，有什么作用？八、古今異義微聞有鼠作作索索 聞 古義＿＿＿＿＿ 今義＿＿＿＿＿ 中間力拉崩倒之聲音 間 古義＿＿＿＿＿ 今義＿＿＿＿＿ 九、劃分句子的朗讀節(jié)拍 ⑴文章第三節(jié)中”微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽?！边@幾句話的作用是什么？___________________________________________________________________________ ⑵由“遙聞”至“以為妙絕”，寫出聲音由遠而近、由外而內(nèi)、由大而小、疏而密、由少而多的過程，作者抓住哪些詞語的變化分層展現(xiàn)這一情景的？ ________________________________________________________ ⑶文章第四節(jié)運用了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿相結(jié)合的表現(xiàn)手法，如此寫有什么好處？_________________________ ⑷①寫出兩個與“不能名其一處也”的“名”字用法一致的成語。________________ ②寫出一個與“幾欲先走”的“走”字用法一致的成語。_____________________ ⑸辨析以下表示時間的詞語，將它們分別填在橫線上。（小心喲！） ①表示忽然發(fā)生：＿＿、＿＿ ②表示同時發(fā)生：＿＿ ③表示相繼發(fā)生：＿＿ ④表示在特定的時間內(nèi)發(fā)生：＿＿ ⑤表示過了特別短時間就發(fā)生：＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ ⑹課文依次描寫了＿＿＿＿_____、＿＿＿＿_______和＿＿＿＿_________三個情景，目的在于＿＿＿＿，即是緊扣“京中有善口技者”中的一個“＿＿＿＿”字。 ⑺選文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？ ⑻第1段中用4個“一”列舉道具，有何意圖？ ⑼統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼是____________，作者是通過______________描寫和______________描寫來表達的。 ⑽“滿坐寂然，無敢嘩者”表達了觀眾如何樣的心情？ ⑾第2段描寫口技人表演的聲響，其順序是什么？ ⑿選文中最能表達口技人摹擬效果的一句是 ⒀眾來賓聽了表演后都“以為妙絕”，請征詢“妙”在何處？ ⒁“滿坐來賓無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆”表現(xiàn)了聽眾聽表演的哪些內(nèi)心感受？答案一、《虞初新志》 清 張潮 清 林嗣環(huán) 二、p237。ng y236。 hōu y232。 hǔ jī三、（1）擅長 （2）設(shè)置 安放 （3）全、都 （4）適逢 正趕上 （5）圍繞（6）呵斥 （7）心情 （8）即便 （9）喂奶 （10）揚起 舉起 （11）只 （12）說夢話四、妙：（1）妙處 好處 少（1）略微 坐（1）通“座” 指（1）指頭（2）美妙 （2）青年 （2）坐在 （2）指明 五、1少頃 2既而 3一時 4未幾 5俄而 六、1 全場靜悄悄的，沒有一個敢喧嘩的。 2 同時響了起來，各種聲音都具備了。3 其中夾雜著房屋倒塌的聲音，烈火燃燒爆炸的聲音，呼呼的風(fēng)聲，成百上千的聲音一齊響了起來。 藝 善 ⑺交待了口技表演者，演出的時間、地點、設(shè)備、道具及聽眾情況和開演氣氛。為下文記敘精彩表演作了渲染和鋪墊。 ⑻突出道具的簡單，說明口技人表演靠的是高超的技藝而非他物。 ⑼善正面?zhèn)让? ⑽急迫而向往的心情。 ⑾由遠及近，由外到內(nèi)，由小到大，由少及多。 ⑿眾妙畢備 ⒀“妙”在于五種聲音，一時齊發(fā)，猶如一部大 合唱。 ⒁聽得入神，心照不宣，滿意、折服的感受。
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