20xx小學(xué)英語教學(xué)工作參考計劃范文2-資料下載頁
2025-03-30 03:17本頁面
【正文】 篇四：2020年小學(xué)英語教學(xué)工作打算 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我將重點投入到以素養(yǎng)教育為指揮棒的教學(xué)主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自決心。培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，使他們構(gòu)成初步運用英語進展簡單日常交流和書寫，為進一步學(xué)習(xí)打下根底?！ 《W(xué)生情況 我校五年級的學(xué)生已學(xué)習(xí)了三年的英語，有一定的根底。他們思維爽朗，模仿才能和經(jīng)歷力較強，因而應(yīng)針對不同的學(xué)生進展分層次教學(xué)，會到達預(yù)期的效果。四年級學(xué)生根本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語根底，因而對他們而言，英語根底知識需要接著深化的浸透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。擴大學(xué)生對西方國家理解的知識領(lǐng)域，充分開展學(xué)生在生活中使用英語的才能和習(xí)慣?！ ∪?、教學(xué)目的、任務(wù) 提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣?！ “l(fā)音精確、朗讀流利，精確掌握書中的重點內(nèi)容?！ ∧軌蜻M展簡單的日常用語的交流?！ ∧軌蛴煤唵蔚木渥舆M展寫作?！ 〖兪煺莆账鶎W(xué)歌曲、chant等 理解西方文化，初步明白課文的文化背景?！ 娬{(diào)語言運用。本教材表達交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用才能的培養(yǎng)。在起始階段采納全身動作反響法，讓學(xué)生在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)?！ ∽⒅夭拍芘囵B(yǎng)。整套教材貫穿學(xué)會學(xué)習(xí)的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的才能。如let39。sfindout/let39。scheck/pairwork/tasktime。在活動手冊中還特別設(shè)計了學(xué)習(xí)評價的欄目。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)?！ ⊥怀雠d趣激發(fā)。教學(xué)方式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫等 注重雙向交流和中西文化的介紹?！ ∷?、教學(xué)重點難點重點 (1)提高課堂效率。 (2)養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣?！ ?3)發(fā)音清晰，語調(diào)正確，書寫工整?！ 。菏褂⒄Z根底差的學(xué)生提高聽、說、讀、寫的才能，全面提高英語成績。 五、方法措施 認真?zhèn)湔n，研究教材，進展課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握?！ ?chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直截了當(dāng)教學(xué)法和tpr全身反響法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)英語。 創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得第二語言。做到生活中有英語，英語中有生活?！ 」奈鑼W(xué)生大膽說英語，確信他們的進步(尤其是英語根底不好的學(xué)生)，樹立學(xué)生的決心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣?！ ∽⒅亟滩牡撵`敏性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。協(xié)助英語根底不好的學(xué)生，提升英語根底好的學(xué)生?！ 《嘟淌赾hant和歌謠或小故事等促進學(xué)生多單詞和句型的經(jīng)歷。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打、購物、生日聚會、野餐、旅游、咨詢路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進展交流的時機?！ ≌n堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語根底，重點提高差生的英語功底，同時適當(dāng)?shù)匮a充些課外內(nèi)容，強化口語和應(yīng)試才能，對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān)?！ 【毩?xí)方式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，根本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實踐，使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地根底，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。12
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