20xx小學(xué)英語教學(xué)工作參考計(jì)劃范文2-資料下載頁
2025-03-30 03:17本頁面
【正文】 篇四：2020年小學(xué)英語教學(xué)工作打算 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我將重點(diǎn)投入到以素養(yǎng)教育為指揮棒的教學(xué)主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自決心。培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，使他們構(gòu)成初步運(yùn)用英語進(jìn)展簡(jiǎn)單日常交流和書寫，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底?！ 《?、學(xué)生情況 我校五年級(jí)的學(xué)生已學(xué)習(xí)了三年的英語，有一定的根底。他們思維爽朗，模仿才能和經(jīng)歷力較強(qiáng)，因而應(yīng)針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)展分層次教學(xué)，會(huì)到達(dá)預(yù)期的效果。四年級(jí)學(xué)生根本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語根底，因而對(duì)他們而言，英語根底知識(shí)需要接著深化的浸透，把重點(diǎn)放到聽、說、讀、寫的要求上。擴(kuò)大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家理解的知識(shí)領(lǐng)域，充分開展學(xué)生在生活中使用英語的才能和習(xí)慣?！ ∪⒔虒W(xué)目的、任務(wù) 提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣。 發(fā)音精確、朗讀流利，精確掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容?！ ∧軌蜻M(jìn)展簡(jiǎn)單的日常用語的交流?！ ∧軌蛴煤?jiǎn)單的句子進(jìn)展寫作?！ 〖兪煺莆账鶎W(xué)歌曲、chant等 理解西方文化，初步明白課文的文化背景?！ ?qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。本教材表達(dá)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用才能的培養(yǎng)。在起始階段采納全身動(dòng)作反響法，讓學(xué)生在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)?！ ∽⒅夭拍芘囵B(yǎng)。整套教材貫穿學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的才能。如let39。sfindout/let39。scheck/pairwork/tasktime。在活動(dòng)手冊(cè)中還特別設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的欄目。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)?！ ⊥怀雠d趣激發(fā)。教學(xué)方式多樣化，其中包括對(duì)話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫等 注重雙向交流和中西文化的介紹。 四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn) (1)提高課堂效率?！ ?2)養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣?！ ?3)發(fā)音清晰，語調(diào)正確，書寫工整。 ?。菏褂⒄Z根底差的學(xué)生提高聽、說、讀、寫的才能，全面提高英語成績(jī)?！ ∥濉⒎椒ù胧 ≌J(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，進(jìn)展課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。 創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直截了當(dāng)教學(xué)法和tpr全身反響法，并開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)英語?！ ?chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z語言環(huán)境里習(xí)得第二語言。做到生活中有英語，英語中有生活?！ 」奈鑼W(xué)生大膽說英語，確信他們的進(jìn)步(尤其是英語根底不好的學(xué)生)，樹立學(xué)生的決心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣?！ ∽⒅亟滩牡撵`敏性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。協(xié)助英語根底不好的學(xué)生，提升英語根底好的學(xué)生?！ 《嘟淌赾hant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的經(jīng)歷。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打、購(gòu)物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、咨詢路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)展交流的時(shí)機(jī)。 課堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語根底，重點(diǎn)提高差生的英語功底，同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容，強(qiáng)化口語和應(yīng)試才能，對(duì)每一單元的內(nèi)容力爭(zhēng)人人過關(guān)?！ 【毩?xí)方式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合，根本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實(shí)踐，使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地根底，并能用英語表情達(dá)意，開展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。12
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