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20xx小學(xué)英語教學(xué)工作參考計(jì)劃范文2-在線瀏覽

2025-03-30 03:17本頁面
  

【正文】 一、指導(dǎo)思想  認(rèn)真學(xué)習(xí)、深化貫徹第三次全教會精神和公布的《決定》、《綱要》內(nèi)容,以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為陣地,實(shí)在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,抓好英語師資隊(duì)伍建立,努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境,進(jìn)一步提高質(zhì)量認(rèn)識,為學(xué)生的終生開展打下良好的根底。但是,本學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作仍然情勢嚴(yán)峻,任務(wù)艱巨:師資緊,課時(shí)少,教學(xué)任務(wù)重。中小學(xué)英語教材的銜接對小學(xué)英語教學(xué)提出了明確的要求?! ?一)拓寬開展渠道,促進(jìn)學(xué)科建立  接著提高對英語學(xué)科的注重程度。學(xué)校層面尤其要保證村校、完小各年級的英語課時(shí)數(shù),確保學(xué)生每周有足夠的時(shí)間接觸外語。老師任教班級多,學(xué)生多,完成教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱辛,學(xué)校在安排英語課程的教學(xué)工作時(shí)要靈敏、科學(xué)、合理?! 〖訌?qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接。因而中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)絡(luò),增進(jìn)理解,互相借鑒?! 〈罱ňW(wǎng)絡(luò)平臺。借助行知互動功能,通過學(xué)習(xí)、交流、討論,構(gòu)成研討氣氛,促進(jìn)老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個(gè)素養(yǎng)教育中的重要地位和作用。  精心組織理論學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性,開展《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動,每位老師要認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物,以提高本身的理論素養(yǎng)。使學(xué)生初步構(gòu)成用英語進(jìn)展簡單日常交流的才能,為終身開展效勞。本學(xué)期擬在以下三個(gè)方面作更大探究  嘗試集體備課。教案經(jīng)教研室認(rèn)可后,下發(fā)各校供參考。每單元教學(xué)完畢后,各校正所提供教案需有分析和評價(jià)及說明所做的調(diào)整。本學(xué)期接著推進(jìn)課堂教學(xué)的探究,⑴、確立課堂教學(xué)思路:著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用才能,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模仿或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言。⑵、采納以活動課為主的教學(xué)方式,突出在活動中學(xué)、練、用,強(qiáng)調(diào)用語言做事,每個(gè)活動的展開要有情景,有語言,有過程,有結(jié)果。⑶、課堂教學(xué)中采納集體、個(gè)人、小組等多種活動方式,制造時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與,突出學(xué)生的主體地位,促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn)。小學(xué)英語課不是唱唱跳跳,玩玩樂樂,它的教學(xué)要求在于學(xué)生興趣的培養(yǎng),知識的掌握和才能的提高,是直截了當(dāng)為中學(xué)學(xué)習(xí)打根底的。既要發(fā)揮構(gòu)成性評價(jià)在教學(xué)中的作用,也要研究如何進(jìn)展檢測性評價(jià)。并及時(shí)做好檢測后的反響和分析。  (四)加強(qiáng)教研組建立,提升老師水平  抓好教研組長隊(duì)伍。通過聽課、評課,學(xué)習(xí)、交流等多種活動方式,提高教研組長本身的教學(xué)水平和教研組的治理才能,以促進(jìn)各校的英語教研組建立。各校組織新老師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,并加強(qiáng)檢查催促,通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動,讓新老師過好大綱關(guān)和教材關(guān),盡快明確備課、上課的根本標(biāo)準(zhǔn),習(xí)慣小學(xué)英語的教學(xué)要求,不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。各校教研組接著做好教研活動的三化,教研組或備課組活動每周進(jìn)展。教研室將關(guān)注各校的專題研究情況,期初各校把教研組的課題或本學(xué)期定的研究專題報(bào)教研室,期末教研室將組織學(xué)校進(jìn)展經(jīng)歷交流。我的英語教學(xué)也在漸漸的教學(xué)中獲得了進(jìn)步,相信我一定能夠做好!  篇三:2020年小學(xué)英語教學(xué)工作打算  一、指導(dǎo)思想  教學(xué)工作,緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作打算,結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)老師的備、教、批、輔、考。  二、主要工作任務(wù)  認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,理解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)《有效老師》、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)
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