20xx初一歷史教師下學(xué)期工作參考計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-03-30 03:08本頁(yè)面
【正文】 容標(biāo)準(zhǔn)的順序，采取了先概述民族政權(quán)并立時(shí)代的情況，后分析經(jīng)濟(jì)重心南移的緣故、列舉經(jīng)濟(jì)重心南移的表現(xiàn)，然后再剖析宋代的社會(huì)風(fēng)貌、介紹元朝大一統(tǒng)的出現(xiàn)及民族大交融的開展情況。如此安排，既加強(qiáng)了課文內(nèi)容的邏輯性，又為教學(xué)提供了方便?！ ∵@一單元中，像經(jīng)濟(jì)重心的南移萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌如此的內(nèi)容，傳統(tǒng)教材中盡管也會(huì)有所涉及，但以之作為課題，卻不曾有過(guò)。教科書緊扣課標(biāo)主題，集中表達(dá)相關(guān)內(nèi)容，有利于加深學(xué)生對(duì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的印象，也為完本錢單元活動(dòng)觀察《清明上河圖》，圍繞宋代城市社會(huì)生活中的衣食住行和風(fēng)俗適應(yīng)等，就感興趣的征詢題進(jìn)展議論，比較古今異同奠定了根底。 第三個(gè)單元統(tǒng)一多民族國(guó)家的穩(wěn)定和社會(huì)危機(jī)，教科書對(duì)課標(biāo)有關(guān)明清時(shí)期的五條內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展了歸納組合。除兩節(jié)文化課文外，教科書以《明朝君權(quán)的加強(qiáng)》《君主集權(quán)的強(qiáng)化》兩課對(duì)應(yīng)理解明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施，用《中外的交往與沖突》《收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄》來(lái)概述鄭和下西洋的史實(shí)講述戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和雅克薩之戰(zhàn)等史實(shí)，感受中國(guó)人民對(duì)抗侵略的英勇斗爭(zhēng)精神，通過(guò)《統(tǒng)一多民族國(guó)家的穩(wěn)定》列舉清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實(shí)，讓學(xué)生理解清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的主要措施，最后《明清經(jīng)濟(jì)的開展與閉關(guān)鎖國(guó)》以簡(jiǎn)述39。閉關(guān)鎖國(guó)39。的主要表現(xiàn)，分析其歷史阻礙?！ ∨c以往的教科書相比，本單元課文在講中外友好交往的同時(shí)，突出了明清時(shí)期中外的矛盾與沖突。在列舉經(jīng)濟(jì)開展成就的時(shí)候，沒有忽略閉關(guān)鎖國(guó)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的隱憂。這種設(shè)計(jì)，與課標(biāo)主題中社會(huì)的危機(jī)相照應(yīng)，也為學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)近代史，理解近代中國(guó)為何被動(dòng)挨打作好鋪墊。
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