20xx初二歷史教師下學(xué)期工作參考計劃-資料下載頁
2025-03-30 03:34本頁面
【正文】 在把握教材時，教師應(yīng)從總體上打破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合構(gòu)造。在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透、互相交融和必要聯(lián)絡(luò)。 倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生開展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué)。通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)歷系統(tǒng)的教學(xué)。通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗的教學(xué)。通過那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動的時機的教學(xué)，真正做到以參與求體驗，以創(chuàng)新求開展的教學(xué)，有效地促進學(xué)生的開展。 即強調(diào)學(xué)生考慮才能、制造精神和自主探究才能的培養(yǎng)。以才能目的為主導(dǎo),教師在教學(xué)中要以平等、理解、信任的態(tài)度，制造融洽的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生足夠的空間，促使學(xué)生主動地參與教學(xué)活動。在教學(xué)中，不斷圍繞才能目的的實現(xiàn)，努力討論用才能目的主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式，真正地把知識、才能和人格培養(yǎng)有機結(jié)合起來?！ ×⒔虒W(xué)進度安排表 第一周：思想教育 第二周：第一課 第三周：第二課 第四周：第三課、第四課 第五周：五課第六周：復(fù)習(xí)迎接月考 第七周：月考 第八周：第六課、七課 第九周：八、九課 第十周：十、十一課第十一周：期中考試 第十二周：十二、十三課 第十三周：十四、十五課 第十四周：十六、十七 第十五周：十八、十九 第十六周：月考 第十七周：二十、二十一 第十八周：二十二、二十三 第十九周至二十一周：考前復(fù)習(xí)
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