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正文內(nèi)容

20xx人的高?貴在于靈魂閱讀答案精選-資料下載頁

2025-03-30 02:57本頁面
  

【正文】 德本身的行為為例,又以他的名言為據(jù)。側(cè)重闡述獻(xiàn)身于文選藝術(shù)的人,總是把它們看做寄予本人靈魂的所在。反思:“布魯諾因堅(jiān)持本人的學(xué)說,最后被宗教裁判所判為‘異端’燒死在羅馬廣場?!边@例子同樣能證明本文的論點(diǎn),能否把第三段英國作家王爾德的例子換成布魯諾的?為什么?明確:不可以。由于作者選取的三個(gè)事例,有科學(xué)家,哲學(xué)家,文學(xué)家。特別典型,有代表性。換成布魯諾的就跟第歐根尼的例子重復(fù)。且第三段的事例即用來做事實(shí)論據(jù),又援用他的名言作道理論據(jù)。論證特別嚴(yán)密。(3)第五段先敘說一個(gè)少女在車廂中專心讀書的例子。反思:有人說,第五段少女讀書的例子不為人知,做事實(shí)論據(jù)不適宜,你認(rèn)為呢?明確:(只要言之有理即可。重點(diǎn)讓學(xué)生明白運(yùn)用事實(shí)論據(jù)應(yīng)留意典型性、代表性。)篇三:《人的高貴在于靈魂》學(xué)案練習(xí)及答案版本 蘇教版課題《人的高貴在于靈魂 》 學(xué)科 語文年級(jí) 八年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目的:掌握閱讀議論文的一般方法。分析作者是如何選擇事例來論證本人的觀點(diǎn)的。明白人的高貴在于靈魂的道理,并保持純粹的精神追求。學(xué)習(xí)重點(diǎn):培養(yǎng)舉例論證的才能。學(xué)習(xí)過程(一) 自主預(yù)習(xí):查材料,理解作家與作品?!赌岵膳c形而上學(xué)》,隨感集《人與永久》,集《憂傷的情欲》,散文集《守望的間隔》、《各自的朝圣路》,《安靜》,紀(jì)實(shí)作品《妞妞:一個(gè)父親的札記》??熟讀課文,積累詞語。從文中找出作者的中心論點(diǎn),列出本文的構(gòu)造提綱。4 、你覺得一個(gè)人靈魂的高貴表達(dá)在哪里?假設(shè)把“高貴”換為“高尚”好不好?表達(dá):有思想;有豐富的精神財(cái)富;有純粹的追求。 不好。由于“高尚”一般指人的道德水平或興趣,本文的高貴強(qiáng)調(diào)人要有一顆能考慮的靈魂。(見教參“探究練習(xí)”一參考答案)課文第3段分別舉了阿基米得、第歐根尼和王爾德的例子,要闡述的觀點(diǎn)是什么?這三人展示的“靈魂”的內(nèi)涵是否一樣?珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富,這是古往今來一切先哲的共同特點(diǎn)。把對(duì)精神生活的追求看得比生命更重要————阿基米德。 精神追求超越了權(quán)力————第歐根尼。 精神財(cái)富超越了物質(zhì)財(cái)富?!鯛柕?。文中說:“無需舉這些名人的事例,我們不妨略微留心觀察四周的現(xiàn)象。我常常覺察,在平凡的背景下,哪怕是一點(diǎn)不起眼的靈魂生活的跡象,也會(huì)出現(xiàn)出一種特別動(dòng)人的榮耀?!标P(guān)于這一觀點(diǎn),作者應(yīng)用兩個(gè)例子進(jìn)展論證,這兩個(gè)例子分別是什么?(二)達(dá)標(biāo)測評(píng):給以下加點(diǎn)字注音。平凡(yōng) 卑鄙(bǐ) 賢哲(zh233。)攜帶(xi233。) 嘈雜(c225。o) .....沐?。╩249。) 緬懷(miǎn) 熱忱(ch233。n)誘惑(y242。u) 萎縮(wěi) .....作者認(rèn)為“人的高貴在于靈魂”,下面哪些選項(xiàng)能表達(dá)“高貴”( A,C,D,G,H ) 綜觀全文,請(qǐng)你談?wù)劇叭说母哔F在于靈魂”一句中的”靈魂”的含義。課文第二段舉了阿基米德、第歐根尼兩個(gè)古希臘名人的例子,是否重復(fù)?能去掉一個(gè)嗎?不重復(fù)。不能。由于他們的內(nèi)涵不同,一個(gè)是生命將被別人剝奪的時(shí)候,另一個(gè)是在地位顯赫的人物要提供協(xié)助的時(shí)候?!耙獯罄麄ゴ蟮恼軐W(xué)家布魯諾,因堅(jiān)持本人的學(xué)說,最后被宗教裁判所判為‘異端’燒死在羅馬廣場?!蹦芊癜训谌斡骷彝鯛柕碌睦訐Q成哲學(xué)家布魯諾的例子呢?為什么?在平凡的背景下,在我們的四周,也有特別多人的身上閃耀著高貴靈魂的動(dòng)人榮耀。你在平時(shí)的生活里覺察過如此的例子嗎?和大家交流一下。(三)探究分享學(xué)習(xí)完本課后,你對(duì)作者、字詞、篇章有什么新的覺察新方法,請(qǐng)寫在下面的橫線上
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