【正文】
不良的言行得以改正。最關(guān)鍵的是開展評(píng)論,提高學(xué)生明辨是非的才能。每周一次評(píng)論活動(dòng),大家對(duì)每名同學(xué)本周完成認(rèn)領(lǐng)任務(wù)情況進(jìn)展評(píng)價(jià),好的在評(píng)比臺(tái)上加星,不好的不加,并指出應(yīng)該怎么樣改良。如此不僅促使學(xué)生關(guān)懷班級(jí)的每一件事,以便有據(jù)可說(shuō),也有利于構(gòu)成班級(jí)公平、公正競(jìng)爭(zhēng)的良好班風(fēng)。借助特色活動(dòng),提高學(xué)生精神文明建立① 抓閱讀教學(xué),用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來(lái); ② 抓班級(jí)考核,利用學(xué)生會(huì)干部的力量,做好班級(jí)考核,定期和家長(zhǎng)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生上課主動(dòng)考慮、積極學(xué)習(xí),促使課下養(yǎng)成良好行為適應(yīng); ③ 充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)招牌,使家長(zhǎng)、學(xué)校擰成一根繩,合力對(duì)學(xué)會(huì)上進(jìn)展教育,促使學(xué)生良性成長(zhǎng); ④ 班主任和各任課教師和諧配合,多表?yè)P(yáng),揚(yáng)良好行為適應(yīng),多關(guān)注,發(fā)覺(jué)學(xué)生中不良行為予以矯正。 完畢語(yǔ):“近朱者赤,近墨者黑”,班級(jí)文化建立妨礙甚至?xí)淖儗W(xué)生的成長(zhǎng)方向,因此班級(jí)文化建立一定秉承科學(xué)性、人文性、教育性真正地為教育學(xué)生效勞