20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)第二學(xué)期課堂教學(xué)改革工作總結(jié)-資料下載頁
2025-03-26 00:39本頁面
【正文】 ，劉麗紅老師參與全國(guó)嘗試教學(xué)法說課競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。3月，我校被授予全國(guó)“嘗試教學(xué)法”教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。三、存在咨詢題與考慮實(shí)踐（一）存在咨詢題老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)機(jī)少，視野不夠開闊，不能及時(shí)更新教育理念，獲取教學(xué)前沿信息不多；有時(shí)機(jī)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師不擅長(zhǎng)反思、審視自已的教學(xué)工作，學(xué)到的新思想、新理念只停留在感性認(rèn)識(shí)階段，不能非常好的上升為先進(jìn)的教學(xué)行為。學(xué)科老師裝備不夠合理，缺乏科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科老師，存在“教非所學(xué)、學(xué)非所教”現(xiàn)象。學(xué)科教研組創(chuàng)新認(rèn)識(shí)缺乏，缺乏對(duì)老師的專業(yè)引領(lǐng)作用，只滿足于常規(guī)性、檢查性等這些“重復(fù)昨天故事”的工作。（二）考慮實(shí)踐在教研組建立、教研活動(dòng)常態(tài)化的根底上，要勇于創(chuàng)新，開展方式多樣、內(nèi)涵豐富的校本研訓(xùn)活動(dòng)，力求使校本研訓(xùn)活動(dòng)向課題化、精品化方向開展。接著構(gòu)建老師開展平臺(tái)，加強(qiáng)校際間的交流與合作，以促進(jìn)年輕老師的快速成長(zhǎng)。接著完善“教研處——教研組——備課組——老師”四級(jí)群體教學(xué)治理操作系統(tǒng)，重點(diǎn)加強(qiáng)教研組、備課組的建立和操作程序的優(yōu)化。加大教育科研力度，扎實(shí)抓好課題研究工作，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。新一輪的課堂教學(xué)改革關(guān)于我們來是既是挑戰(zhàn)，也是難得的機(jī)遇。我校將在今后的工作中，接著努力，不斷探究研究“互動(dòng)歡樂教學(xué)法”的有效運(yùn)用，進(jìn)一步深化新課改教育教學(xué)理念，讓新課改理念效勞于我們的實(shí)際教育教學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高
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