20xx教導(dǎo)處范文優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂教改活動實施方案-資料下載頁
2025-03-26 00:33本頁面
【正文】 紀(jì)律就好，成績就好。學(xué)校最大的浪費是課堂時間的浪費。課堂上要做到放手但不放任，讓學(xué)生自主卻不自流，讓學(xué)生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學(xué)習(xí)?！ ∪窃敿?xì)課堂教學(xué)程序： 明確學(xué)習(xí)目的，預(yù)習(xí)課本知識，小組交流互助。操作：學(xué)習(xí)學(xué)案上學(xué)習(xí)目的，自學(xué)教材文本知識。小組長帶著小組成員進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)案上知識點，并進(jìn)展討論、解答。時間約10分鐘。步驟：（1）老師可聯(lián)絡(luò)前面所學(xué)知識，介紹本節(jié)學(xué)習(xí)重點和目的；（2）學(xué)案可提早發(fā)給學(xué)生，讓自覺的學(xué)生能夠?qū)φn本知識提早有所理解；（3）可階段性對學(xué)生預(yù)習(xí)進(jìn)展檢查，使學(xué)生養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)適應(yīng)；（4）學(xué)生對學(xué)案上知識都要進(jìn)展學(xué)習(xí)和解答，關(guān)于不明白的征詢題，要在小組內(nèi)進(jìn)展討論和解答，老師巡視指導(dǎo)、解答不明白?？记绊氈阂訌妼W(xué)法指導(dǎo)，對知識要進(jìn)展縱向延伸和橫向聯(lián)絡(luò)，初步構(gòu)成知識構(gòu)造；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)技巧和討論學(xué)習(xí)程序，逐步構(gòu)成“兵教兵、兵學(xué)兵、兵強兵”的良好場面?！ ≌n堂分組展示，實現(xiàn)思維對話。操作：學(xué)生分組輪番展示，互相糾正，歸納總結(jié)，老師可適時補充。時間約15分鐘。步驟：（1）學(xué)生分組展示，查找錯誤、更正結(jié)論；（2）老師適當(dāng)講解、提征詢。考前須知：讓學(xué)生自由討論，充分展示所學(xué)知識，盡可能暴露學(xué)習(xí)過程中存在征詢題，要引導(dǎo)學(xué)生積極討論，找出緣故，更正答案；老師講解點評簡練精確標(biāo)準(zhǔn)，注重以下征詢題：面上都不會的，重點、難點、易錯點等，引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)聯(lián)知識串聯(lián)成線、成體系，對知識適當(dāng)延伸和聯(lián)絡(luò)實際?！ 】偨Y(jié)與反思評價。操作：當(dāng)堂檢測達(dá)標(biāo)情況，總結(jié)、反思本節(jié)學(xué)習(xí)成果。時間約20分鐘。步驟：出示或發(fā)放檢測題，學(xué)生做老師巡視，當(dāng)堂反應(yīng)。考前須知：習(xí)題要典型，數(shù)量要適中，題型合理搭配，兼顧不同層次學(xué)生；學(xué)生要對學(xué)習(xí)結(jié)果反思與歸納?！ ≈饕胧洪_展各學(xué)科、各學(xué)段、各種課型的課堂教學(xué)觀摩、展示、研討活動。組織骨干老師上示范課等活動。開展全員性的高效課堂教學(xué)評比活動。有計劃地組織中青年老師、骨干老師“走出去”，傾聽專家課堂?！ ∪⑹┬袝r間1學(xué)習(xí)理論、宣傳發(fā)動階段：2011年1月中旬2月?！ ≡圏c探究階段：3月4月?！ ⊥菩惺┬须A段：4月7月總之，我們要接著加強對“高效課堂”的理論學(xué)習(xí)和研究，注重對老師的專業(yè)引領(lǐng)，強化老師的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，依托“導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)”和“合作學(xué)習(xí)小組”，施行素養(yǎng)教育，打造高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，走出一條具有我校特色的課堂改革之路。
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