20xx年4月小學(xué)班主任個人工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-25 22:48本頁面
【正文】 罰過學(xué)生，即便學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。
三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。
一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，關(guān)于學(xué)習(xí)、質(zhì)量差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。
四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
在干班主任工作之初，思想單純，方法簡單，盡管本人特別努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來，我謙虛向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)歷，結(jié)合本人的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。
配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，并實行任期制和聘任制，指訂責(zé)任目的，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進(jìn)展兩次家訪，定期召開家長座談會，獲得家長的配合。
經(jīng)常和任課教師聯(lián)絡(luò)。多和任課教師溝通，交換意見，既全面理解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，特別有利于班級治理。
樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的仰慕轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，由于典型確實是四周的人，四周的事，看得見，摸得著。
不斷提高本身素養(yǎng)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高本身素養(yǎng)，才能適應(yīng)新情勢下的班主任工作。
人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用嚴(yán)峻。十年的班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完好的教師，盡管其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的榮耀和驕傲，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材!
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