20xx小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)參考計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-03-25 22:13本頁(yè)面
【正文】 第五單元 影視音樂(lè)(機(jī)動(dòng)) 4 九、十一 第六單元 環(huán)球風(fēng)采 4 十二、十三 第七單元 小小音樂(lè)劇 4 十四、十五 第八單元 鐘聲 3 十六、十七 第九單元 期末測(cè)試 小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)打算5 音樂(lè)教育是根底教育的有機(jī)組成部分，是施行美育的重要途徑，關(guān)于熏陶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，提高文化素養(yǎng)與審美才能，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體美全面開(kāi)展，具有不可替代的作用?！ ∫弧W(xué)生情況分析 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有著一定的興趣。但學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)存在個(gè)別差異，對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的目光對(duì)待，讓他們?cè)诠奈韬唾潛P(yáng)聲中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。 二、教材分析 小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學(xué)機(jī)制、新的評(píng)價(jià)體系，印證義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)?！ ⊥宫F(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想，依照學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采納興趣化，鼓舞和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。 降低了音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)?！ “l(fā)揮了音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，在呈現(xiàn)上給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間?！ ∪?、教學(xué)資源開(kāi)發(fā) 利用老師用書(shū)、錄音帶和多媒體教學(xué)軟件等多種教學(xué)輔助材料來(lái)進(jìn)展音樂(lè)課教學(xué)，讓學(xué)生更加有興趣，更輕松、愉快地學(xué)習(xí)?！ ∷?、教學(xué)措施 把每個(gè)學(xué)生的開(kāi)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽(tīng)、多動(dòng)、多想、多說(shuō)，在音樂(lè)實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)的愉悅和才能?！ ∫e極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)爽朗的教學(xué)情境，營(yíng)建音樂(lè)學(xué)習(xí)的良好氣氛，讓他們?cè)诟惺堋㈣b賞、表現(xiàn)、制造音樂(lè)中，熏陶情操、凈化心靈?！ ∫瞄L(zhǎng)發(fā)覺(jué)學(xué)生的長(zhǎng)處，用欣賞的目光對(duì)待瀉，讓他們?cè)诠奈韬唾潛P(yáng)聲中享受成功，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。 因地制宜地設(shè)計(jì)、組織音樂(lè)教學(xué)，發(fā)揮音樂(lè)老師各自專長(zhǎng)，積極探究，勇于開(kāi)辟，努力實(shí)踐音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念?！ ∥?、教學(xué)目的 豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度。 通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界遭到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對(duì)親人、對(duì)別人、對(duì)人類、對(duì)一切美妙事物的摯愛(ài)之情，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度和對(duì)美妙將來(lái)的向往與追求?！ ∨囵B(yǎng)音樂(lè)興趣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望?！ ⊥ㄟ^(guò)各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂(lè)，在親身參與音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中喜愛(ài)音樂(lè)，掌握音樂(lè)根底知識(shí)和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂(lè)的良好適應(yīng)，為終身愛(ài)好音樂(lè)奠定根底?！ √岣咭魳?lè)審美才能，熏陶高尚情操?！ ⊥ㄟ^(guò)對(duì)音樂(lè)作品情緒、風(fēng)格、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞和評(píng)價(jià)的才能，養(yǎng)成健康向上的審美情趣，使學(xué)生在真善美的音樂(lè)藝術(shù)世界遭到高尚情操的熏陶?！ ∨囵B(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神?！ ⊥ㄟ^(guò)音樂(lè)作品中所表現(xiàn)的對(duì)祖國(guó)山河、人民、歷史文化和社會(huì)開(kāi)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)和寬容理解、互相尊重、共同合作的認(rèn)識(shí)和集體主義精神?！ ∽鹬厮囆g(shù)、理解多元文化。 尊重藝術(shù)家的制造勞動(dòng)、尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的適應(yīng)，通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家、不同民族、不同時(shí)代的作品，感知音樂(lè)中的民族風(fēng)格和情感，理解不同民族的音樂(lè)傳統(tǒng)，熱愛(ài)中化民族和世界其他民族的音樂(lè)?！ ×⒔虒W(xué)進(jìn)度見(jiàn)進(jìn)度表(可依照本身班級(jí)情況合理訂制
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