20xx學(xué)年上學(xué)期班級工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-25 22:12本頁面
【正文】 通。
小孩的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，小孩在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反響給家長，只有雙管齊下，才能收到良好的效果。因此，每周我都按照班級學(xué)生的表現(xiàn)情況，對那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、上課不專心、違犯紀律的學(xué)生家長進展聯(lián)絡(luò)，將征詢題如實反響給家長，并制定出處理征詢題的方案。
為方便與家長的聯(lián)絡(luò)，我還在開學(xué)初就建立了班級群和飛信群，將家長參加進來，和家長共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)，并要求家長對小孩的作業(yè)進展簽名，在完成作業(yè)之后，讓家長對小孩的副科進展適當(dāng)?shù)奶嵴髟?，通過這次期中考試，可以看到獲得的效果仍然特別不錯的。
五、與各科任老師和學(xué)校進展積極的交流
作為班主任，只治理好學(xué)生是遠遠不夠的。還必須平衡好各學(xué)科，與課任老師溝通，以謀求各學(xué)科平衡共同開展。每隔幾天，我都要學(xué)生的疑難征詢題和家長覺察的征詢題反響給副科老師。在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項工作開展順利，也獲得了一定的成績。
在治理好班級的同時，我也積極配合學(xué)校，保質(zhì)保量的完成了各種任務(wù)：如常規(guī)治理、陽光體育、勞動任務(wù)、室內(nèi)文化等。
今后，我將一如繼往和各科老師配合，治理好班級，做好學(xué)校事務(wù)，使五班更上一個臺階。
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