20xx大學英語三級考試寫作應試技巧精選-資料下載頁
2025-03-25 22:11本頁面
【正文】 題。有些地點表達思想不夠明晰，文字勉強連接，語言錯誤相當多，其中有一些是嚴峻錯誤。11分— 切題。表達思想明晰，文字連接，但有少量語言錯誤。14分— 切題。內(nèi)容較豐富，文字通暢，連接性較好，根本上無語言錯誤，僅有個別小錯。5）目前的三級考試寫作要求至少100詞。字數(shù)缺乏要酌情扣分。扣分標準為：100～80詞之間，每少10詞，扣分1分；80～60詞之間，每少10詞，扣分2分，少于60詞至少扣8分。標題中已給出的主題句或起始句不計入所寫詞數(shù)。作文最低分制自2000年12月起，四川省大學英語三級考試設作文最底分制。計算方法如下：1）作文為0分，總分高于60分，報導是一律作59分處理；假設低于60分，報導時一律再減6分。2）作文分大于0分，小于6分，那么按以下公式計算成績：最后報導分=原計算總分6分+實得作文分。如：原計算總分為63分，實得作文分為2分，最后報導分=636+2=59分。三、應試策略在語言根本功上下功夫。從學生平時的寫作訓練中所犯的錯誤也可以看出學生的語言根底知識的薄弱，主要表達在詞匯量太小，對最根本的詞法和句法掌握不夠，學生在表達某些意義時，不明白用那些單詞如何樣表達，即便明白有那些單詞可以表達，也難以將意義表述正確。這就要求考生在平時的英語學習中要花功夫經(jīng)歷單詞，掌握單詞的用法，關于?？茖W生來說，用所學的單詞進展造句聯(lián)絡不失為一個培養(yǎng)寫作才能的好方法。多積累一些語言知識。寫作不光涉及到詞匯和語法，還調(diào)查考生的語言表達才能以邏輯思維才能。這些才能要求考生在復習備考時要留意英語各項根本技能之間的關系。寫作復習和閱讀復習實際上是緊密聯(lián)絡的，閱讀不僅可以讓你輸入一些地道的語言材料，而且還會在寫作思維、篇章構造、文體的寫作風格上給你帶來潛移默化的阻礙。除了閱讀過程的無認識積累，有認識的去背誦一些有用的句子和經(jīng)典的篇章是相當必要的。經(jīng)常進展寫作練習。所謂“熟能生巧”，考生只有在平時的復習過程中勤練筆才能在考試中獲得好的成績。筆者建議把練習分成兩個階段：第一階段按照我們對的分析做一些選題練習，第二個階段的練習針對真題進展，同學們可以把近幾年的真題作文都做一遍，寫完后一定要將本人的文章和試卷所提供的參考例文進展比照，查找本人文章的缺乏之處，及時彌補?！拔宀綄懽鞣ā?）審題：審題的目的在于不偏題，是要按照寫作要求答復“寫什么”的征詢題。2）列提綱：列提綱是在審題的根底上進展的，提綱的目的是確保文章構造明晰，條理明晰，有層次感。列提綱要求寫出文章的主體構造，而且寫出每個部分要使用的主要單詞。3）規(guī)劃： 對文章列出提綱是規(guī)劃的根底，所謂“規(guī)劃”，確實是把提綱中列出的要點組成，在確保寫出的句子準確、通暢的根底上，可以有認識的為文章設置12個亮點，如：可不可以將一些句子連接成叢句、可不可以援用一些警句等。4）寫作：按照提綱的要點寫作。5）檢查：有了以上幾步，檢查就顯得容易的多了，值得提示的是檢查只是看本人有沒有犯嚴峻的語言錯誤，如：主謂不一致、常用短語的搭配錯誤、名詞的單復數(shù)方式是否正確等
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