20xx初一英語教師下學(xué)期工作參考計劃-資料下載頁
2025-03-25 22:10本頁面
【正文】 ，或者盡力縮小學(xué)困生與其他學(xué)生的差距。以此使每一個學(xué)生均有不同層次的提高與進步?！ ≡趩卧脑~匯檢查與反響上做到勤，詞匯是文章、句子的根本單位，詞匯量的大小，將直截了當(dāng)關(guān)系到學(xué)生能否流利地運用英語進展交際。能否純熟地用英語讀和寫。因此，每個單元學(xué)習(xí)過程中，每節(jié)課前要勤檢查。每天課前幾分鐘要給學(xué)生拼寫單詞、自我檢測、互相檢查的時機，單元學(xué)習(xí)完之后，利用互測及教師抽查及時檢查，確保每個同學(xué)單詞過關(guān)。因此，在新課學(xué)習(xí)中，要力求把單詞消化在當(dāng)堂，協(xié)助學(xué)生去巧記單詞，掌握方法?！ 「镜恼Z法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。進展語法操練時，要堅持四位一體，即話題、語境、構(gòu)造、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)絡(luò)語境，確定語法構(gòu)造，明確語法功能(交際功能)。要注重語法知識關(guān)于培養(yǎng)語言運用功能的根底作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動爽朗的教學(xué)活動。單調(diào)的題海戰(zhàn)術(shù)已不能適應(yīng)現(xiàn)今的英語教學(xué)?！ ∽ズ谜n后的反響。初一學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種征詢題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生多從生活上關(guān)心他們，協(xié)助他們，從在學(xué)習(xí)上嚴格要求他們，關(guān)于他們作業(yè)中出現(xiàn)的征詢題，要有針對性地進展講解與指導(dǎo)，課堂上多給予他們答復(fù)以下征詢題的時機，協(xié)助他們樹立學(xué)習(xí)的決心?！ 。瑒?chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，鼓舞學(xué)生多開口，加強決心。同時要引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)語言的遷移，提高英語的應(yīng)用才能?！ ∽ズ瞄喿x才能的培養(yǎng)。閱讀才能的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點。閱讀才能的培養(yǎng)在于平時。教師在平時講解閱讀理解題時，應(yīng)著力協(xié)助學(xué)生分析語言材料，協(xié)助學(xué)生掌握答題技巧與方法?！ ∫浞掷矛F(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探究新的教學(xué)方式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改良學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。12
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