20xx六年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)精選-資料下載頁(yè)
2025-03-25 22:09本頁(yè)面
【正文】 5只，雞有3只。高斯念小學(xué)的時(shí)候，有一次在教師教完加法后，由于教師想要休息，因而便出了一道標(biāo)題要同學(xué)們算算看，標(biāo)題是： 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?教師內(nèi)心正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！剛要借口出去時(shí)，卻被 高斯叫住了?。?原來(lái)呀，高斯已經(jīng)算出來(lái)了，小朋友你可明白他是如何算的嗎？ 高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也確實(shí)是說(shuō)：1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1=101+101+101+ ..... +101+101+101+101共有一百個(gè)101相加，但算式重復(fù)了兩次，因而把10100 除以 2便得到等于 lt。5050從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程早已經(jīng)超越了其它的同學(xué)，也因而奠定了他以后的數(shù)學(xué)根底，更讓他成為——數(shù)學(xué)天才！篇三：數(shù)學(xué)手抄報(bào)材料(圖片及內(nèi)容)數(shù)學(xué)故事：高斯念小學(xué)的時(shí)候，有一次在教師教完加法后，由于教師想要休息，因而便出了一道標(biāo)題要同學(xué)們算算看，標(biāo)題是：1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?教師內(nèi)心正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！剛要借口出去時(shí)，卻被 高斯叫住了??！ 原來(lái)呀，高斯已經(jīng)算出來(lái)了，小朋友你可明白他是如何算的嗎？ 高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也確實(shí)是說(shuō)：1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1=101+101+101+ ..... +101+101+101+101共有一百個(gè)101相加，但算式重復(fù)了兩次，因而把10100 除以 2便得到答案等于 lt。5050從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程早已經(jīng)超越了其它的同學(xué)，也因而奠定了他以后的數(shù)學(xué)根底，更讓他成為——數(shù)學(xué)天才！簡(jiǎn)介：數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、構(gòu)造、變化以及空間模型等概念的一門(mén)學(xué)科。透過(guò)抽象化和邏輯推理的使用，由計(jì)數(shù)、計(jì)算、量度和對(duì)物體形狀及運(yùn)動(dòng)的觀(guān)察中產(chǎn)生。數(shù)學(xué)家們拓展這些概念，為了公式化新的猜測(cè)以及從適宜選定的公理及定義中建立起嚴(yán)謹(jǐn)推導(dǎo)出的真理。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1