20xx主題班會教案德育案例主題班會綠色文明在行動-資料下載頁
2025-03-25 22:07本頁面
【正文】 理解垃圾分類，各國有各國的方法?！救毡荆喊b袋注明法】初到日本的外國人，都會對其蔚為大觀的垃圾分類所折服：日本有些地點的生活垃圾分類多達23種。為了能讓人們盡快理解一些垃圾的分類，日本商品的包裝盒上就已注明了其屬于哪類垃圾，例如牛奶盒上甚至還有如此的提示：要洗凈、拆開、晾干、折疊以后再扔?！镜聡簩⒗诸惣{入根底性教育】為將復雜的分類系統(tǒng)傳給下一代，德國學校的老師和父母們通過以身作則培養(yǎng)小孩的垃圾分類認識。上小學時，老師也會專門教學生如何扔垃圾?？赐鈬巳绾翁幚砣丝诹魈孰y題人口流淌在任何一個國家都存在，征詢題是如何來治理，人口流淌登記和實名扔垃圾都是方法。【日本：政府和房東都是“教員”】初到日本的外國人，要到居住地政府進展登記，就會領(lǐng)到當?shù)厝永囊?guī)定說明。當入住出租房時，房東也許在交付鑰匙的同時就一并交予扔垃圾規(guī)定。【韓國：部分地區(qū)實名扔垃圾】在韓國倒垃圾得看日子，不同的垃圾不同時間搜集，而且有的地點垃圾袋上也要寫上姓名，便于覺察是誰犯了錯誤（探究一）“垃圾分類”我能做些什么？ （ 同學交流發(fā)言）由班主任宣布成立“垃圾分類扔”義務宣傳隊。組長代表組員宣誓。五、活動效果及反思種綠護綠、垃圾分類，無一不是綠色文明的重要組成部分。通過本次主題活動，同學們進一步理解了樹的重要，要種綠護綠。隨后的垃圾分類也讓同學們理解到國內(nèi)外差距，并下定決心一定要從本人做起，逐步養(yǎng)成垃圾分類的認識并做好垃圾分類的義務宣傳?；顒雍蟮囊环萦忠环輬蟾鏌o不展示著這一點。同學們不僅本人開展綠色文明更要勸導父母一起營建綠色文明的氣氛，為創(chuàng)立綠色家園做出本人應有的奉獻。
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