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正文內(nèi)容

20xx年高考英語(yǔ)第一輪總復(fù)習(xí)高考滿分練兵場(chǎng)高一冊(cè)u(píng)nit7-資料下載頁(yè)

2025-03-15 03:48本頁(yè)面
  

【正文】 ve D. sensitive16.A. custom B. regulationC. habit D. principle17.A. even B. no longerC. still D. no more18.A. following B. sameC. deed D. example19.A. Unless B. UntilC. While D. After20.A. shouldn’t B. mustC. needn’t D. may[答案]本文是篇說(shuō)明文。文章介紹了美國(guó)人在赴宴時(shí)以及宴席上應(yīng)遵循的禮節(jié)與習(xí)俗。1.A。由第一段首句“Every country has its own dining customs.”后面的解釋可以推測(cè),成為有禮貌的客人的第一準(zhǔn)則是準(zhǔn)時(shí)赴宴。2.B。根據(jù)邏輯,請(qǐng)人吃飯,主人自然希望客人能準(zhǔn)時(shí)到。本題最容易錯(cuò)選D,但hope其后不能接不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。3.A。主人希望客人能準(zhǔn)時(shí)到或至多延后幾分鐘。4.C。根據(jù)上下文之間的關(guān)系可知,此處表示結(jié)果,所以用so that引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。5.C。根據(jù)“the hot rolls and the coffee and the meat can be at their best when the guests e”可推測(cè),如果客人來(lái)晚了,食物味道就沒(méi)有那么“好”。6.D。根據(jù)上文內(nèi)容以及邏輯可知,女主人會(huì)對(duì)此感到“失望”。7.A。根據(jù)語(yǔ)境可知這里是表示假設(shè)情況。8.A。根據(jù)習(xí)慣用法,在時(shí)間點(diǎn)前面應(yīng)用介詞at。9.C。根據(jù)后文內(nèi)容可知,客人帶哪種東西取決于當(dāng)時(shí)的情況。10.D。根據(jù)常識(shí),客人給主人一束鮮花表示客人對(duì)主人的感激,所以用sign,意為“標(biāo)志”。11.B。根據(jù)常識(shí)及后面的內(nèi)容可知此處應(yīng)用men。12.B。根據(jù)下文“and continue to stand until she is seated”可知,這里應(yīng)用動(dòng)詞stand。13.D。前后文是轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以用however。14.C。根據(jù)語(yǔ)法知識(shí),這是個(gè)定語(yǔ)從句,先行詞“most young people and some groups of elder people”在從句中作主語(yǔ),所以關(guān)系代詞用who或that。15.D。be sensitive to表示“對(duì)……敏感”。16.A。根據(jù)文章中心意思及常識(shí)可知,這里應(yīng)選A。17.B。然而,有些美國(guó)人已不再這樣做了。no longer“不再”。18.B。根據(jù)本句中表示并列關(guān)系的and以及與the連用,故選same。19.C?!皍nder way”意為“在進(jìn)行中”,所以用while表示“當(dāng)……的時(shí)候”。20.D。根據(jù)句意可知,這樣做就有可能避免尷尬。Ⅳ.短文改錯(cuò)Beijing Universityonly in China[答案]1.fly→flies。考查謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)。time“時(shí)間”,是一個(gè)抽象名詞,謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。2.realized→realize??疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)。還未畢業(yè),表示現(xiàn)階段的事,因此謂語(yǔ)用一般現(xiàn)在時(shí)。3.graduate后加from??疾閯?dòng)詞與介詞的固定搭配。“從……畢業(yè)”用graduate from...4.去掉the。考查固定搭配。at present“現(xiàn)在,目前”,中間不用冠詞。5.examination→examinations。考查名詞的單復(fù)數(shù)。高考不止考一門(mén),故應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。6.that→which??疾榉窍拗菩远ㄕZ(yǔ)從句的用法。引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句不能用that引導(dǎo),物做先行詞時(shí)要用which引導(dǎo)。7.√8.to→into。考查固定搭配。turn...into reality“把……變成現(xiàn)實(shí)”。9.our→their。考查物主代詞的用法。主語(yǔ)是“Most of my classmates”,物主代詞應(yīng)用their。10.a(chǎn)nd→or??疾檫B詞。根據(jù)語(yǔ)境可知,此處應(yīng)用or,表示選擇。
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