20xx年高考英語第一輪總復(fù)習(xí)高考滿分練兵場(chǎng)高一冊(cè)u(píng)nit19-資料下載頁(yè)
2025-03-09 22:26本頁(yè)面
【正文】 r“不公平的”；untrue“不真實(shí)的”；unusual“罕見的，不尋常的”。5．A。句子的大意為：Sonora Dodd長(zhǎng)大成人后，意識(shí)到了父親為他的孩子們作出的犧牲。realize有“意識(shí)到”的意思。notice表示無意中注意到；find表示發(fā)現(xiàn)；hear指親耳聽見。6．D。從第二段可知這位父親獨(dú)自一人撫養(yǎng)大了六個(gè)孩子，所以此處應(yīng)該是父親為他的孩子們作出的犧牲。7．B。從后邊的sermon(傳教)一詞可知，她當(dāng)時(shí)是在教堂里，不可能是在學(xué)校、家里或上班。8．C。從后邊的“她認(rèn)為也應(yīng)該有個(gè)父親節(jié)”可知，她產(chǎn)生此想法是在母親節(jié)那天聽傳教的時(shí)候。9．B。在這個(gè)女兒看來，有母親節(jié)，理所當(dāng)然也應(yīng)該有父親節(jié)。在肯定句中表示“也”時(shí)，若放在行為動(dòng)詞前，助動(dòng)詞、系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞后，常用also。too和as well常放在句末，too前可加上逗號(hào)，as well前一般不加標(biāo)點(diǎn)。still“仍然”。10．C。節(jié)日是一種文化傳統(tǒng)，所以宜用tradition來代替父親節(jié)。attraction“吸引人的人或事物”；position“職位，位置”；congratulation“祝賀”。11．D。and后句子的大意為：二十世紀(jì)七十年代以來，父親節(jié)一直被正式地慶祝。officially“正式地”；specially“專程地，特地”；especially“尤其是，特別是”；greatly“大大地”。12．A。such后的從句可由as或that引導(dǎo)。后邊句子中不缺成分時(shí)，用that引導(dǎo)結(jié)果狀語從句；后邊句子缺成分時(shí)，用as引導(dǎo)限制性定語從句，此句中Mother’s Day is缺表語，所以選A。13．B。句意：父親節(jié)不像母親節(jié)那樣是一個(gè)大的商業(yè)活動(dòng)，很可能是因?yàn)樗嬖诘臅r(shí)間沒有那么長(zhǎng)。be in existence“存在著”；be in use“在使用著”；be in effect“(法律等)有效”；be in power“(政黨等)當(dāng)權(quán)/執(zhí)政”。14．D。表示信息、電報(bào)、信件、布告牌等上邊寫著的內(nèi)容時(shí)，常用saying或reading作后置定語。若帶雙賓語時(shí)，也可用telling sb. ；若用write時(shí)，常用on which were written...這一結(jié)構(gòu)。15．A。句意：對(duì)父親們來說受歡迎的禮物是領(lǐng)帶、巧克力、襪子等，因?yàn)檫@些東西他們即使不想要也總是能夠用得上。popular“受歡迎的，流行的”；regular“規(guī)則的，定時(shí)的”；normal“正常的，常規(guī)的”；moral“道德的，道義的”。16．D。從后邊的“即使他們不想要這樣的東西”這一信息可判斷出，前邊用“總是可以用得上”最為合理。若為其他三個(gè)選項(xiàng)，那么這些東西就不會(huì)是“受歡迎的”禮物了。17．B。根據(jù)后邊的定語從句we can buy中的人稱we可判斷出，giving的賓語應(yīng)該為us。18．C。此with加復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)的意思為：上邊寫著“世界上最偉大的父親”的字樣。write表示“寫”；place, put和lay都表示“放”。19．B。下一句中“British people might give their Dad a bit of a rest”暗示此處用might最為恰當(dāng)。might“有可能”；must“必定”；can“有可能”；should“應(yīng)該”。20．A。make tea為固定表達(dá)法，意為“沏茶”。cook常用于做飯；boil常用于用水煮食物；steam多用于用蒸汽弄熟食物。Ⅳ.短文改錯(cuò)Dear Stephen，The city stood on the bank of the Yellow Riverin rush hours. In my opinion, Zhengzhoube brought under the control so that we’ll have a better hometown Yours，Li Jun[答案]1．for→of。It’s very kind of sb. to do 。2．在like后加to。would like to do ，意為“想要做某事”。3．stood→stands。上下文均為一般現(xiàn)在時(shí)，且此處敘述的是一般事實(shí)，故用stands。4．rapid→rapidly。develop為實(shí)義動(dòng)詞，應(yīng)用副詞修飾。5．在have與built之間加been。主語與動(dòng)詞之間存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)。6．Therefore→However。前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，而非因果關(guān)系。7．is→are。there be句型遵循就近一致的原則，其后的名詞problems是復(fù)數(shù)，所以謂語動(dòng)詞應(yīng)用are。8．theire→its。上下文都有暗示，此處指代“鄭州的”，應(yīng)用its。9．√10．去掉the。bring...under control“將……置于控制之下，控制住……”。 Ⅰ.單詞拼寫1．We ______(插種) our vegetable seeds y
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