20xx年高中語文5蜀道難課堂提升訓(xùn)練新人教版必修3-資料下載頁
2025-03-15 03:41本頁面
【正文】 浪漫主義色彩。，他的詩都是剽悍、純粹、猛烈的。，沒有大唐，就沒有飽含異質(zhì)的李白；沒有李白，大唐王朝也很難變得開朗雍容。⑦段“李白從另一個(gè)方向走來了”中的“另一個(gè)方向”指文化精神方面。，李白的一生表達(dá)出了高揚(yáng)平等、自由、青春、激情的生命愿欲。：兩問都可圍繞李白的出身及一生主要經(jīng)歷來加以思考。答案：（1）李白是一個(gè)游俠詩人，把生命看作一場純粹的漂泊，并這樣實(shí)踐著。（2）李白的生命是由西域移植到大唐的，含有游牧民族的血液，具有西域騎士剽悍、灑脫的特性。：前者應(yīng)結(jié)合與之相連的上一句“這個(gè)漂泊的家族終于孕育了一位偉大的漂泊者”來考慮；后者要抓?、芏蔚暮诵摹畎咨畹纳鐣?huì)背景。答案：偉大的漂泊者被孕育出來之時(shí) 飽含異質(zhì)的李白與開朗雍容的大唐的相遇：此句出自文章最后一段，當(dāng)是對(duì)文章的一個(gè)小結(jié)，結(jié)合文章所記李白一生經(jīng)歷及文學(xué)成就便可回答。答案：李白漫游大唐各地，發(fā)現(xiàn)并用詩歌播撒了各地的風(fēng)情與美麗。（意思對(duì)即可，抓住兩點(diǎn)：漫游和詩歌；發(fā)現(xiàn)與表現(xiàn)了大唐的美麗。）：B項(xiàng)中，李白只是“不在意中原已有的溫柔敦厚細(xì)膩空靈”，并不是摒棄；而且，李白的詩并不全是剽悍、純粹和猛烈的。C項(xiàng)中，文中的意思是“沒有李白的加入，大唐會(huì)減卻許多光輝”，這并不能說“大唐王朝也很難變得開朗雍容”。答案：BC二、語言運(yùn)用，詩中略去四個(gè)動(dòng)詞，選擇正確的一項(xiàng)（ ）金陵城西樓月下吟李 白金陵夜寂涼風(fēng)發(fā)，獨(dú)上高樓望吳越。白云水空城，白露珠秋月。月下沉吟久不歸，古來相接眼中稀。解道“澄江凈如練”，令人長憶謝玄暉。 垂 映 搖 搖 滴 映 垂 滴 搖 搖 垂 滴思路解析：這首詩首聯(lián)是寫詩人在靜寂的夜晚，獨(dú)自一人登上城西樓，遙望吳越大地。從詩人所處位置看，頷聯(lián)首句應(yīng)是俯視之景，寫白云和城垣的影子倒映江水中，微波涌動(dòng)，恍若白云，城垣在水中輕輕搖蕩，故此處應(yīng)用“映”和“搖”。第二句是仰視之景，寫天空垂落的露珠，在月光映襯下，像珍珠般晶瑩，仿佛從月亮中滴出，故此處應(yīng)用“垂”和“滴”。答案：D三、寫作訓(xùn)練《蜀道難》可以激起我們?cè)S多的聯(lián)想，例如蜀道，這是大地上有形的路，人還要走另一條無形的路，即人生之路。蜀道難走，人生之路不難走嗎？在李白的時(shí)代蜀道難走，現(xiàn)在的蜀道還難走嗎？“天塹變通途”，對(duì)我們有什么啟示？李白的詩，那樣的想像奇特，為什么現(xiàn)代出不了李白？我們的教育出了什么錯(cuò)？如此等等，你還聯(lián)想到什么呢？請(qǐng)你把它們寫下來，然后選擇一個(gè)角度寫一篇600字以上的讀后感，好嗎？寫作提示：讀書的根本目的是為了開發(fā)智力，想像力、聯(lián)想力是開發(fā)的重點(diǎn)，通過這樣的“讀—想—寫”訓(xùn)練，可以有效地提高這方面的能力。
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