20xx年陜西專版金版新學案高三英語一輪測試卷外研版必修55-資料下載頁
2025-03-15 03:21本頁面
【正文】 C，選A項時應用carry out；B指違背(諾言)；D指許下(諾言)，均不合句意。15．B I couldn’t agree more比較級，表最高級，意為“我完全同意”。Ⅱ.完形填空【語篇解讀】 這是一個感人的故事：曾經有一名男子，他非常聰明、富有創(chuàng)造力而且有教養(yǎng)，但不幸的是，在一次事故中，他失去了雙腿和左臂。他的人生將何去何從？是悲觀失望，還是堅強面對？最后他選擇了給犯人寫信，以此給他們希望和鼓勵。1．C 從上下文可知，他通過環(huán)球旅行，獲得了很多經驗 (experience)，同時從第三段中的提示也可知答案。wealth表示“財富”，faith表示“信念”，confidence表示“自信”，都與語境不符。2．A 從上文可知，他失去了雙腿和左臂，只剩下右手的拇指和另一個手指，所以他的情緒非常低落 (depressed)。embarrassed表示“尷尬的”，ashamed表示“慚愧的”，thrilled表示“激動的”，都不符合語境。3．B 他很擔心他的人生一直都會承受這種痛苦 (suffering)。4．D 從上文提示可知，他擔心自己再也不能過有意義的生活了。abnormal表示“不正常的”；regular表示“有規(guī)律的”；fortable表示“使人舒服的”；meaningful表示“有意義的”。根據語境選D項。5．C 從下文可知，他記得自己曾經非常喜歡收到信件 (letters)，所以他決定給需要鼓勵的人寫信。6．D 根據上下文可知，他意識到他的右手還有部分的功能 (function)，還能夠費勁地 (with difficulty)寫點什么。其他選項都不符合語境。7．C8．D 上文提到他決定給需要鼓勵的人寫信，這里指他想 (wonder)到哪里找這些需要鼓勵的人。estimate表示“估計”，doubt表示“懷疑”，assume表示“假設”，都與語境不符。9．C 從下文提示可知，答案選prisons(監(jiān)獄)。10．C 根據常識判斷，對于監(jiān)獄中的犯人來說，他們希望獲得freedom(自由)。11．B 為了他的計劃，他覺得他必須得讓犯人們收到他的信件，所以用reach(聯(lián)系，到達)。release表示“釋放”，defend表示“辯護，保衛(wèi)”，know表示“知道”，都與語境不符。12．A 根據上下文可知，監(jiān)獄官回信說寫信給犯人是可以的、可接受的 (acceptable)，但讓犯人回信是違反監(jiān)獄的規(guī)定的。reasonable表示“合理的”，prohibited表示“被禁止的”，considered表示“經過仔細考慮的”，均與語境不符。13．B 有了這樣的打算后，他開始給犯人寫信，filled with表示“有了，充滿”，根據語境選B項。14．C 從上文可知，只能男子給犯人寫信，犯人無法回信，所以說是one173。way(單程的)。15．D 固定詞組to the limit表示“到……的極限”。16．A 他全身心地投入到寫信當中，與犯人分享 (share)自己的人生經驗……17．B 對他來說，寫這些信是很困難的，特別是在沒有任何回信 (reply)的情況下。18．D 他經常會感到很失落，有時候會想，實際上 (actually)是否有人會讀他的信。curiously表示“好奇地”，patiently表示“耐心地”，carefully表示“仔細地”，都與語境不符。19．A 但對他來說，這是他唯一的 (only)希望，所以他決定繼續(xù)寫下去。20．B 實際上，他的信很受犯人的歡迎，他的信件在牢房之間被傳遞，由于紙張薄，以至于到最后信都快成碎片了 (fall to pieces)。Ⅲ.閱讀理解【語篇解讀】 本文告訴我們，不管學校生活如何重要，更重要的是要建立起家庭和學校之間的橋梁，以共同促進學生健康成長。1．B 詞義猜測題。文章第一段告訴我們，對于老師來說，家長的作用不容忽視。再結合文章第二段中的“newer methods used in schools”“Many principals have conducted workshops explaining...”可以推斷出keep parents apprised of在文中表示“讓父母知道，通告父母”。2．D 細節(jié)理解題。從第三段中的“...can significantly aid the interchange of ideas between school and home”可知，學校的非正式茶話會等活動能有效幫助學校和家庭之間交換意見，共同促進學生健康成長。3．B 推理判斷題。第四段承接上文，舉例說明在和家長的交流中，老師能夠幫助家長改變一些想法和教育方式。4．A 推理判斷題。從全文最后一段中的“What is needed is a more creative approach in which the teacher，as a professional advisor...”可知，作者認為老師作為專業(yè)的顧問，在教學中應該更專業(yè)、更出色。
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