【正文】 earched the websites at home.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours，Jason階段評(píng)估答案第一部分1．C　　　　　　 8．C　　　　　　　　　　　 20．B第二部分21. B　第一空指一件令人失望的事，第二空特指第29屆北京奧運(yùn)會(huì)。22．C　句意為“在購物時(shí)，人們有時(shí)禁不住別人勸說，購買一些并不真正需要的東西”。people與persuade是被動(dòng)關(guān)系。23．D　第二句句意為“我剛剛得到一份工作”。job與offer之間是被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作賓語補(bǔ)足語。24．B　句意為“颶風(fēng)毀壞了莊稼和房舍后，村民急需食品和住處”。in need of和in want of都可表示“需要”。25．A　the moment在此處相當(dāng)于as soon as，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。26．D　該題句意為“她是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，她寧死也不愿承認(rèn)自己錯(cuò)了”。before在此處意為“不愿”。27．C　主句主語是第三人稱，反意疑問句應(yīng)與主句保持一致。28．B　根據(jù)主句可知，生病的不是Mary本人，所以不能選A項(xiàng)。C項(xiàng)表示將要生病，不符合語境。逗號(hào)不能連接并列的句子，排除D項(xiàng)。29．C　hoped to have done表示“原本希望做某事，但事實(shí)上沒有做到”。30．D　believe后面是省略that的賓語從句，從句的主語是what引導(dǎo)的主語從句，第二個(gè)空是what從句的謂語部分，應(yīng)用單數(shù)形式。31．D　whoever在此處相當(dāng)于anybody/anyone who，引導(dǎo)賓語從句，并在從句中作主語。32．C　該題的關(guān)鍵詞是none，它表示三者以上的人或物中一個(gè)也沒有，因此句意為“你可以拿走所有的，我一個(gè)也不留”。33．A　shall與第三人稱連用，用于疑問句中，表示征求對(duì)方的意見。34．B　what在此處引導(dǎo)賓語從句，并在從句中作earn的賓語。35．D　at one’s service聽候某人吩咐，聽?wèi){某人使用；just a minute請(qǐng)稍等；it’s very nice of you你太好心了；that’s all right沒關(guān)系。36．A　which引導(dǎo)定語從句，修飾a bag，which在從句中作主語。37．D　因?yàn)榍昂缶渲g存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用but。38．C　根據(jù)句意，“時(shí)間老人日夜穿梭，一刻也不停息”可知答案為C項(xiàng)。39．A　根據(jù)下文可知每夜12點(diǎn)老人打開袋子放飛的是“明天”。40．D　with引導(dǎo)的介詞短語作定語，with在此處是“具有”的意思。41．A　keep back意為“阻止、留下”；keep out意為“不準(zhǔn)入內(nèi)”；keep off意為“避開、不接近”；keep away意為“使離開、使站開”。根據(jù)句意應(yīng)選A項(xiàng)。42．A　deep表示具體意義上的深，deeply表示抽象的深。而袋子的深是具體的。43．D　該句句意為“明天飛下來，拍打著可愛的羽毛”。alive不能作前置定語；living意為“活的”；live意為“活的、有生命的”；lovely“可愛的”符合句意。44．C　在第三段中出現(xiàn)了his wings of blue的語句。45．A　多個(gè)形容詞修飾名詞時(shí)，排列順序通常是關(guān)系最密切的離名詞最近。我們平時(shí)常用“九字令(限、描、大、形、齡、顏、籍、物、類)”來幫助記憶。46．C　根據(jù)下文“明天充滿了神秘和美麗”可知，此句句意為“今天不如明天奇妙”。47．A　因?yàn)槿巳恕笆种小倍嘉沼薪裉臁?8．C　該句句意為“全世界的人們都向往明天”。49．A　those可用于指非特定的一群人。50．B　根據(jù)上句“明天可能帶來變化”，可知下句“明天生活將會(huì)不同”。51．D　該句句意為“人人都努力想在明天落地之前抓住它”。52．A　在thought后面的賓語從句中，if引導(dǎo)條件狀語從句。53．B　prepare for意為“為……作準(zhǔn)備”，符合語境。54．D　 文章最后一段首句有提示。55．A　該句句意為“鳥逃脫后飛向地面，成為今天”。第三部分【語篇解讀】　一對(duì)老夫婦擋住了作者的路，從最初的生氣到心靈的觸動(dòng)，短短的幾秒鐘使作者改變了對(duì)人生的態(tài)度。56．C　細(xì)節(jié)推斷題。根據(jù)第一段中的However，I realized...No more anger可以推斷當(dāng)作者意識(shí)到是一對(duì)年老的夫婦暫時(shí)擋住了自己的路，他就不再生氣了。57．D　推理判斷題。根據(jù)第三段中的Suddenly I wasn’t so mad about having to work a few extra hours on Saturday可知這對(duì)老夫婦的行為改變了作者的生活態(tài)度，他不再因?yàn)橹芰影喽鴼鈶崳儆傻谒亩沃械腗y life wasn’t so bad after all可以推斷在此之前作者的生活態(tài)度并不是很積極的，故選negative(消極的)。58．B　細(xì)節(jié)推斷題。根據(jù)第四段的My wife always gave me good advice whenever I needed it可知作者的妻子給了他很大的支持。59．B　深層理解題。由最后一段的We should spend an extra minute to listen and learn when it es to helping our elder need it可知作者想傳遞給讀者的主要信息是：我們?cè)趯?duì)待老年人時(shí)要耐心一些。60．B　細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)文章第三段中having to work a few extra hours on Saturday和第四段中I had my health and a good job可判斷B項(xiàng)為正確答案。根據(jù)第三段最后一句話可判斷A項(xiàng)錯(cuò)；根據(jù)第四段第二句話可判斷C項(xiàng)錯(cuò)；根據(jù)第五段可知walk arm－in－arm是作者對(duì)以后生活的設(shè)想，故D項(xiàng)錯(cuò)。61．A　這是一個(gè)推理判斷題。John成功地通過了Miss Maynell的考驗(yàn)，表明他不是一個(gè)專注于外表的人，顯然將能贏得她的芳心。Miss Maynell這么做有她的道理，并不能由此說她是一個(gè)很有趣的人，John事先對(duì)此并不知曉，故B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。文中并沒有信息說他是從書中獲得她的地址的，故D項(xiàng)也錯(cuò)誤。62．D　主旨大意題。通過這樣一個(gè)故事，我們可以看出只有真正的愛情才能經(jīng)得住考驗(yàn)。其他選項(xiàng)不符合主題。63．D　事實(shí)細(xì)節(jié)題。從第一段第二句話可知Miss Hollis Maynell是這本書原來主人的名字，即這本書原是Miss Maynell的，現(xiàn)在因?yàn)槟撤N原因在圖書館里了，故選D項(xiàng)。無法推出是Miss Maynell有意放在那里的，也不能判斷她是書的作者之一，引起John興趣的也不是Miss Maynell的名字，所以A、B、C三項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。64．A　事實(shí)細(xì)節(jié)題。由最后一段可知這位婦女并不了解這是怎么回事，她也并不認(rèn)識(shí)Miss Maynell，故選A。她不了解Miss Maynell想干什么，所以說她對(duì)Miss Maynell很敬佩也是錯(cuò)的，亦不可能被他們的真愛感動(dòng)。65．D　Miss Maynell這樣做是為了考驗(yàn)他，看看他是否是一個(gè)只注重外表的人，故選D項(xiàng)。其他選項(xiàng)的表述都不正確。66．C　從第一段可知，作者的母親讓她參加舞蹈學(xué)習(xí)，目的是治療她的腳部畸形。67．A　從文章第二段最后兩句可知，作者能夠通過滑冰來表達(dá)自己的情感。68．B　從文章第三段可知，作者到加拿大的目的是進(jìn)行全職的訓(xùn)練。69．C　從文章倒數(shù)第二段可知，作者只犯了一個(gè)錯(cuò)誤，而文章最后一段又說她最終獲得了冠軍，由此可知C項(xiàng)正確。70．A　從作者的經(jīng)歷可以看出，她依靠自己的努力和意志實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想?！菊Z篇解讀】　本文主要談?wù)撊祟惖姆逝謫栴}。71．A　歸納主旨題。通讀全文，可知文章主要談?wù)摰氖侨祟惖姆逝謫栴}。72．C　猜測(cè)詞義題。根據(jù)語境，判斷transition為“過渡，轉(zhuǎn)變”之意。73．C　推理判斷題。根據(jù)The “burden of obesity”，with its related diseases，was also shifting from the rich to the poor，not only in urban but in rural areas around the world...可確定答案為C。其余選項(xiàng)可在文中找到支持信息。74．B　推理判斷題。從China experienced the changes，with a major shift in diet from cereals to animal products and vegetable oils acpanied by a decline in physical work，more motorized transport and more television 。75．D　推理判斷題。根據(jù)文章后五段，可知政府可通過食品定價(jià)來影響人們的飲食結(jié)構(gòu)，Benjamin Senauer教授的對(duì)比研究證明：日本的食品價(jià)格是日本人肥胖率最低的原因。第四部分76．Change Your Habits and Improve Your Bad Grades77．Don’t waste valuable study time using ineffective study methods.78．If so79．I’ll gather all my assignments to determine how and why，try my best to find suitable methods and put my energy into the final test and never accept failure.80．滿分并不意味著一切，而渴望滿分也是不現(xiàn)實(shí)的。寫作Hi，Li Hua，You asked me about Barack is something about him I got when I searched the websites at home.Barack Obama，the son of a black father from Kenya and a white American mother，was born in Honolulu，Hawaii on August 4th, he was only a little boy，he dreamt of being President of the United 1988，he was admitted into Harvard Law School，where he gained his doctor’s degree in graduation，he worked as a lawyer，lecturer and then took up November 4th,2008，Barack Obama defeated John McCain in the general election being the first African American to be the US President in the US history so far.The success of Obama，which shows that the black can reach their goals as the white do，inspires those who want to cheer the achievements of African Americans.Yours，Jaso