20xx年湖南邵陽縣石齊學校11高二語文上學期期中考試新人教版會員獨享-資料下載頁
2025-03-15 02:19本頁面
【正文】 覓故鄉(xiāng)飄遠的音樂……在狂風大雪和如血的夕陽中，它們獲取了飛翔的自由和歡樂；它們在尋找中變得更加消瘦，思念與日俱增，愛變成了沒有盡頭的苦旅。而現(xiàn)在，幾只爬行的鷹散癱在地上，臃腫的軀體在緩慢地往前挪動，翅膀散開著，拖在身后，像一件多余的東西。細看，它們翅膀上的羽毛稀疏而粗糙，上面積著厚厚的污垢。羽毛的根部，半褐半赤的粗皮在堆積。沒有羽毛的地方，裸露著紅紅的皮膚，像是被剃開的一樣。已經(jīng)很長時間了，晨光也變得越來越明亮，但它們的眼睛全都閉著，頭顱縮了回去，顯得麻木而沉重。幾只鷹就這樣緩緩地向上爬著。這應(yīng)該是幾只落滿了歲月塵灰的鷹，只有在低處，我們才能看見它們苦難與艱辛的一面。人不能升上天空，只能在大地上安居，而以天空為家園的鷹一旦從天空降落，就必須要變得艱難困苦嗎？我跟在它們后面，一伸手就可以將它們捉住，但我沒有那樣做。幾只陷入苦難中的鷹，與不幸的人是一樣的。一只鷹在努力往上爬的時候，顯得吃力，以致爬了好幾次，仍不能攀上那塊不大的石頭。我真想伸出手推它一把，而就在這一刻，我看到了它眼中的淚水。鷹的淚水，是多么屈辱而堅忍呀，那分明是陷入千萬次苦難也不會止息的堅強。幾十分鐘后，幾只鷹終于爬上了山頂。它們慢慢靠攏，一起爬上一塊平坦的石頭，然后，它們停住了。過了一會兒，它們慢慢開始動了——斂翅、挺頸、抬頭、站立起來。片刻之后，忽然一躍而起，直直地飛了出去。它們飛走了。不，是射出去了。幾只鷹在一瞬間，恍若身體內(nèi)部的力量迸發(fā)了一般，把自己射出去了。太偉大了，完全出乎我的意料！幾只鷹轉(zhuǎn)瞬間已飛出很遠。在天空中，仍舊是我們所見的那種樣子，翅膀凝住不動，刺入云層，如鋒利的刀劍。遠處是更寬闊的天空，它們直直地飛掠而入，班公湖和眾山峰皆在它們的翅下。這就是神遇??！我腳邊有幾根它們掉落的羽毛，我撿起，緊緊抓在手中。下山時，我淚流滿面。鷹是從高處起飛的。1文中刻畫了行走于地面的鷹和翱翔于藍天的鷹的兩個形象，這兩個形象最大的不同之處是什么？作者描寫這兩個形象的用意是什么？（6分）1解釋下列兩句話在文中的含義。（6分，共2小題，每小題3分）（1）愛變成了沒有盡頭的苦旅。（2）鷹是從高處起飛的。1文章第三段運用了哪些表現(xiàn)手法來描寫鷹？這樣寫有什么好處？（4分）1文章前一部分寫到了“地域風光”，這對表現(xiàn)文章的主旨有什么作用？（4分）六、能力拓展題（4分）下面是中國青少年研究中心今年4月8日公布的關(guān)于中日韓美四國高中生“學習壓力”的調(diào)查結(jié)果。請對此做一個點評。要求觀點鮮明，語言表達準確。%的中國受訪學生認為自己的學習壓力大或者比較大，這一比例高于日韓美三國 （分別為69%、%、%）。中國學生的學習壓力主要來源于父母的期望、自己的期望和同學的競爭。其中，認為父母期望帶來學習壓力的中國受訪學生超過八成，這也是韓國和美國受訪學生學習壓力的首要來源；%的中國受訪高中生認為自身期望帶來學習壓力，排在壓力源的第二位；%，這兩方面其他三國受訪學生都只有兩成左右。答： 七、寫作（60分）請以“因為有了你”為題，寫一篇議論文或記敘文。不少于800字
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