20xx年湖南邵陽縣石齊學(xué)校11高二語文上學(xué)期期中考試新人教版會員獨(dú)享-在線瀏覽
2025-03-15 02:19本頁面
【正文】 機(jī)中的下滑趨勢，中央采取了著力擴(kuò)大內(nèi)需，特別是促進(jìn)居民消費(fèi)需求的政策措施。，深得人心，每次同學(xué)聚會，大家都熱切盼望她的到來，但是近來幾次，她總是姍姍來遲，可謂不速之客。下列各項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是（ ），在國家體育總局的配合下，目前王鑫等人涉嫌利用商業(yè)賄賂操縱國內(nèi)足球比賽個(gè)別場次的犯罪事實(shí)，相關(guān)涉案人員已被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留。在生態(tài)問題上，任何國家都不可能“獨(dú)善其身”。，絕非置身云端，飄然而來，飄然而去；而是足踏大地，從風(fēng)里、雨里、泥濘里，甚至是驚濤駭浪里度過他的一生。借問梅花何處落， 。廖燕先生金姓，采名，若采字，吳縣諸生也。好飲酒，善衡文評書，議論皆發(fā)前人所未發(fā)。每升座開講，聲音宏亮，顧盼偉然。座下緇白四眾，頂禮膜拜，嘆未曾有，先生則撫掌自豪，雖向時(shí)講學(xué)者聞之?dāng)€眉浩嘆，不顧也。斫山固俠者流，一日以千金與先生，曰：“君以此權(quán)子母②，母后仍歸我，子則為君助燈火，可乎？”先生應(yīng)諾，甫越月，已揮霍殆盡，乃語斫山曰：“此物在君家，適增守財(cái)奴名，吾已為君遣之矣。 鼎革③后，絕意仕進(jìn)，更名人瑞，字圣嘆，除朋從談笑外，惟兀坐貫華堂中，讀書著述為務(wù)。予其為點(diǎn)之流亞歟！”所評《離騷》、《南華》、《史記》、杜詩、《西廂》、《水滸》，以次序定為“六才子書”，俱別出手眼。其余評論尚多，茲行世者，獨(dú)《西廂》、《水滸》、《唐詩》、制藝、《唱經(jīng)堂雜評》諸刻本。 曲江廖燕曰：予 讀 先 生 所 評 諸 書 領(lǐng) 異 標(biāo) 新 迥 出 意 表 覺 千 百 年 來 至 此 始 開 生面 嗚 呼 何 其 賢 哉 ！雖罹慘禍，而非其罪，君子傷之?！咀ⅰ竣倥牛号g。③鼎革：指明清易代。 今君乃亡趙走燕 B．至今學(xué)者稱焉 焉用亡鄭以陪鄰C．因?yàn)樵姷踔? 他非常善于評論書籍文章，對書籍文章的評論都是以前的人沒有說過的。王斫山竟沒當(dāng)回事。C．金圣嘆所作的評論并不都是有獨(dú)到的眼光的。D. 先生死后，仿效先生風(fēng)格評論著作最出名的人有毛序始、徐而庵，武進(jìn)縣的吳見思、許庶庵等人，他們至今受到人們的稱贊，說明金圣嘆的影響極大。把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2）（3分）雖罹慘禍，而非其罪，君子傷之。三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫（17分）1閱讀下面的宋詞，完成賞析。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明?。?）“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城”畫面鮮活生動(dòng)，作者是怎樣描繪的？（4分）（2）這首詩包含了作者怎樣的思想感情？請結(jié)合全詩簡要分析。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)， 。（3）關(guān)山難越， ？萍水相逢， 。（5）映階碧草自春色， 。四、現(xiàn)代文（論述類、實(shí)用類）閱讀（12分。書法的式微已不是一兩年的事了，“書法進(jìn)課堂”的呼吁也不是一兩天了，這下終于守得云開見月明了。要是誰的毛筆被抽了出來，輕則被訓(xùn)斥一頓，重則戒尺伺候。學(xué)生們避免了戒尺之苦，卻丟了文化之魂。日本中小學(xué)校都開設(shè)有書法課，小學(xué)三年級開始學(xué)書法，到初中畢業(yè)，6年時(shí)間足以打下堅(jiān)實(shí)的書法基礎(chǔ)。隨著電腦的普及，書
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