20xx年湖南邵陽縣石齊學(xué)校11高二語文上學(xué)期期中考試新人教版會(huì)員獨(dú)享-文庫吧資料
2025-03-15 02:19本頁面
【正文】 “現(xiàn)代”了吧，但每逢假期，大家還不是一股腦地往名勝古跡跑，以一睹那些“傳統(tǒng)”建筑的真容為快嗎?從某種意義上來說，“傳統(tǒng)”的未必就不“現(xiàn)代”，“現(xiàn)代”的也不一定就得反“傳統(tǒng)”。如果堅(jiān)持書法學(xué)習(xí)，硬筆書法也肯定會(huì)相應(yīng)提高，成績不也就有保證了嗎?再者，俗話說“字如其人”，如果自己寫一手爛字，有何顏面示人?如果別人能寫一筆瀟灑的字體，你難道不會(huì)對他另眼相看?書法的失落，還跟一股逢傳統(tǒng)必反的潮流脫不了干系：仿佛傳統(tǒng)的就是糟粕，現(xiàn)代的才是精華，傳統(tǒng)與現(xiàn)代是永恒對立的。其實(shí)，即便是在功利化的考試思維下，書法也大有裨益。如今，家長、學(xué)生、老師、學(xué)校關(guān)心的是成績、升學(xué)率!重視的是分?jǐn)?shù)、排名?，F(xiàn)在寫“天書”的不僅僅是醫(yī)生，“天書”隊(duì)伍越來越壯大了。但是在我國絕大多數(shù)中小學(xué)生身上，書法黯然失色，很多學(xué)生甚至字體歪歪扭扭，毫無書法美感。南昌市某少兒書畫培訓(xùn)中心的一位老師說，曾有小孩第一次走進(jìn)培訓(xùn)中心，指著墨汁叫道：“老師，這里怎么這么多醬油啊!”與我們的生生丟棄相比，日本、韓國等鄰國卻比我們更重視書法教育?，F(xiàn)在的學(xué)生們再也不用面對這種苛嚴(yán)的教育方式了，但是，由此而起的書法衰落，則使書法由一項(xiàng)大眾藝術(shù)、一項(xiàng)基本功、一項(xiàng)必修課，失落為如今日漸式微的純粹小眾藝術(shù)。據(jù)說，以前讀私塾，學(xué)生手握毛筆寫字時(shí)，老師會(huì)悄悄地站在旁邊，冷不丁地去抽學(xué)生的毛筆，以此檢驗(yàn)學(xué)生是不是鉚足了勁寫字。選擇題6分，每小題3分；簡答題6分）寫手好字，讓失落的書法走進(jìn)課堂黃塵廣東省教育廳日前正式下發(fā)通知，要求全省中小學(xué)今秋起開設(shè)書法必修課，每周一節(jié)，并納入教學(xué)質(zhì)量考核體系。 ，兩朝開濟(jì)老臣心。（4）人生亦有命， ？ ，舉杯斷絕歌路難。（2）漁舟唱晚， ；雁陣驚寒， 。（3分）1古詩文默寫（10分，每空1分）（1）悟已往之不諫， 。（7分）東欄梨花 （蘇軾）梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。（3）（3分）訪先生故居，而莫知其處，因?yàn)樵姷踔?。?0分）（1）( 4 分 ) 除朋從談笑外，惟兀坐貫華堂中，讀書著述為務(wù)。他的著述多到十萬多字，但是只有《西廂》、《水滸》、《唐詩》、制藝、《唱經(jīng)堂雜評》幾種有價(jià)值。足見王斫山為人俠義，也可看出金圣嘆為人灑脫。B．王斫山拿一千兩銀子給金圣嘆，可剛過一個(gè)月，那些錢就被他揮霍一空了。因賓客至藺相如門謝罪 D．時(shí)有以講學(xué)聞?wù)? 去以六月息者也下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）予 讀 先 生 所 評 諸 書 領(lǐng) 異 標(biāo) 新 迥 出 意 表 覺 千 百 年 來 至 此 始 開 生 面 嗚 呼 何 其 賢 哉A. 予讀先生所評諸書/領(lǐng)異標(biāo)新/迥出意表/覺千百年來/至此始開生面/嗚呼/何其賢哉B. 予讀先生所評諸書/領(lǐng)異標(biāo)新迥出意表/覺千百年來至此始/開生面/嗚呼/何其賢哉C. 予讀先生所評/諸書領(lǐng)異/標(biāo)新迥出意表覺/千百年來/至此始開生面/嗚呼/何其賢哉D. 予讀先生所評/諸書領(lǐng)異標(biāo)新/迥出意表/覺千百年來至/此
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