20xx年江蘇省張家港市九級語文第一學(xué)期期中考試-資料下載頁
2025-03-15 02:07本頁面
【正文】 200300400[500600[K]100初三語文期中試卷參考答案1——3略①西藏早就是中國領(lǐng)土；②西藏是中國不可分割的一部分； 示例：讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的疾惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當(dāng)時俄羅斯下層人民生活的苦難。C⑴對……感到驚異 ⑵交錯相通 ⑶ 束縛，約束 ⑷停止(2分)6 .D，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空(1分)，他只是作出撫琴的樣子。(1分)這反映了他無拘無束，本性率真，面對窮困的生活，自得其樂的性格。（意對即可）(2分)9.①略②只要懂得琴中的真意所在，何必非要在琴上奏出美妙的音樂呢?，他對故鄉(xiāng)的景、故鄉(xiāng)的人充滿了懷念之情。他創(chuàng)作小說《故鄉(xiāng)》主要是表達(dá)自己探求人生新路的執(zhí)著信念。11．（要寫出由“歡喜”到“凄涼”的心理變化過程。）如：啊，是啊，我們很久不見了，迅……哦，不對，如今你是老爺了。唉，日子是真艱難哪！12．不同意。閏土對我還是有感情的，從他見到我之后歡喜的神情可知，他叫我老爺是因為受到封建等級觀念的束縛，認(rèn)為不該哥弟稱呼了。13．良好的機會完全在于自己的創(chuàng)造(或“等待機會不如創(chuàng)造機會”)。14．正反對比論證，深刻地闡明等待機會成為一種習(xí)慣的危害(或“強調(diào)創(chuàng)造機會的重要”)。 過舉例子，強調(diào)了“我國的春天來得急速”的特點確實存在，讓人信服。(言之成理即可) 17. (意同即可) (引用吳濤的《絕句》是為了說明“倒春寒”的現(xiàn)象，后引用蕭立的《春寒嘆》是為了說明“倒春寒”造成的災(zāi)害。先講現(xiàn)象，再講災(zāi)害，符合人們的認(rèn)知規(guī)律。18．(1)我國西北的一些干旱地區(qū)，由于氣候過于干燥，就沒有春天的物候現(xiàn)象出現(xiàn)。(意同即可) (2)由于地勢高低的不同，春天到來的時間也不同。(意同即可)；二是因為作者抒寫了從楊木樁生命的成長中獲得的一種生命的感悟和啟迪。 (語意相近即可)、軟弱無力的、消極生存的（3分；答對一點計1分),作者描寫小棗樹的意圖在于將小棗樹與楊木樁生存的環(huán)境條件、生存狀態(tài)形成鮮明對比(1分),突出楊木樁的堅毅、頑強、積極向上的特點(1分)。（語意相近即可）。這樣寫形象地表現(xiàn)了“我”對楊木樁的情感變化過程，文章開頭寫我對楊木樁的隨意,不僅顯現(xiàn)了它的普通與不引人注目,而且為下文寫楊木樁的特點和抒發(fā)自己對它的喜愛與贊頌之情作了鋪墊；結(jié)尾這樣寫抒發(fā)了對楊木樁生命成長的驚嘆與景仰之情(2分)。首尾相扣,突出了文章的主旨(1分)。(語意相近即可) 22．例：楊木樁生命行走的過程讓人感動。生活中我們時刻被愛包圍著，不曾禁受風(fēng)霜雨雪的磨礪，我們就像文中的小棗樹一樣被動的等待。希望我們像楊木樁一樣盡情揮灑生命，讓自己更加頑強地去迎接明天的風(fēng)雨。23．參見中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)
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