20xx年淺談人們對(duì)生活環(huán)境的需求-資料下載頁
2025-03-15 02:07本頁面
【正文】 層次中都有要求。
做規(guī)劃設(shè)計(jì)，就是要想辦法滿足人們這些對(duì)生活環(huán)境的需求，將各種需求盡可能地結(jié)合起來考慮，設(shè)計(jì)出和諧又符合要求的生活區(qū)。
營造良好的城市居住空間，具體來說首先要建設(shè)物質(zhì)基礎(chǔ)設(shè)施。這包括在保護(hù)自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，積極為城市居民營造安全、舒適的生活環(huán)境。通過各種手段提高居住環(huán)境質(zhì)量，創(chuàng)造更加生態(tài)化的和諧生活環(huán)境。并同時(shí)提供設(shè)施齊全，交通便捷的城市生活硬質(zhì)環(huán)境。
其次是在物質(zhì)環(huán)境的基礎(chǔ)上，以人為本，充分考慮人們心理、精神上的需求。在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)一種包容力，一種從容，一種人文關(guān)懷，一種平和心態(tài)……
這些思考還是很粗結(jié)構(gòu)的，需要慢慢細(xì)化。但是既然想到了，就要在以后更多的關(guān)注，無論是審視一個(gè)生活區(qū)、一個(gè)規(guī)劃作品，還是做一個(gè)規(guī)劃，從“人的需求”出發(fā)考慮問題，都是一條值得重視的思路。
問題提出：
整個(gè)思考都是比較理想化的，如果涉及實(shí)際的狀況，就出現(xiàn)一些問題。
人們的需求雖然能從大范圍上統(tǒng)一起來，但各個(gè)較小層面上看，就有很大差異，如何滿足不同人的需求，尤其在人口成分、背景復(fù)雜的居住區(qū)，如何適應(yīng)各類需求值得深思。
所謂的居民區(qū)不是孤立的，要有與周圍商業(yè)區(qū)、學(xué)校、服務(wù)行業(yè)的聯(lián)系。以目前的情況看，與鬧市區(qū)的聯(lián)系如果過從密切，則難免有損居住區(qū)的寧靜；如果相對(duì)疏遠(yuǎn)些，多半會(huì)帶來一些不方便。
說規(guī)劃設(shè)計(jì)要體現(xiàn)一種包容、一種從容、一種平和心態(tài)，這似乎與世風(fēng)有些差距，這樣，規(guī)劃作品怎樣保持這種平和，又要為人們所接受，也是個(gè)無可回避的問題。
盡管我們要盡量保持原有的自然環(huán)境，但當(dāng)面對(duì)一個(gè)自然環(huán)境相對(duì)較惡劣的地方，難免要進(jìn)行人為的大規(guī)模改造，改造與保持的界限不好把握。并且，有時(shí)為了美觀等設(shè)計(jì)需要，似乎也要進(jìn)行一番對(duì)自然環(huán)境的改造，盡管美觀并不是最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
還有一些細(xì)碎的問題已經(jīng)在前面“實(shí)習(xí)明細(xì)”中分別提到了。
由于時(shí)間較緊，沒有更充分的思考這些疑問，留待以后帶著問題學(xué)習(xí)、查證。
后記：
實(shí)習(xí)基本按照預(yù)想，沿途觀察、記錄，詢問路上所遇行人與當(dāng)?shù)鼐用?。只是有些地方走得忙，沒有充足的時(shí)間去體味、感受和調(diào)查，并且也許是第一次進(jìn)行這種實(shí)習(xí)吧，在實(shí)習(xí)過程頭腦中幾乎沒有什么想法，凌亂一片。所以做的記錄基本上是“東一榔頭，西一耙子”。詢問路人與當(dāng)?shù)鼐用駮r(shí)的問題也是抓不住重點(diǎn)，顯得有些無序，也沒有什么中心，好在被詢問的人大多很配合，很樂于回答我們的問題，也很愿意主動(dòng)對(duì)我們談?wù)撍麄冏约旱母惺?，為我們發(fā)現(xiàn)問題帶來很大空間。不同背景，不同生活習(xí)慣的人們對(duì)于問題看法與認(rèn)識(shí)的多樣與豐富是我始料不及的，人們?cè)跐撘颇纳畹臐u染中所得到的體悟才是真正深刻而真實(shí)的，是他們的話給我啟發(fā)，讓我從一個(gè)角度窺到了人們對(duì)生活環(huán)境的需求。
又記：
今天又去了燕南園一趟，漫步其中，看到一塊塊地上長得快要溢出的紫色小花，聞到馥郁的香氣，聽到不下六、七種鳥鳴，又看到似乎不經(jīng)意又很精心的小路，齊整又與周圍“和諧相處”的柏墻……一切都是那樣和諧、自然的存在，安安靜靜地體現(xiàn)著一種自然美、一種人文氣息。我突然發(fā)現(xiàn)原來自己的思考還是那樣的膚淺，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠踏實(shí)，對(duì)于設(shè)計(jì)與自然的交融，還有很多東西沒有理解，只有把它當(dāng)作自己長久的任務(wù)來不斷學(xué)習(xí)、思考了。
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