20xx年班主任工作范文初中班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流材料發(fā)言稿-資料下載頁
2025-03-15 02:04本頁面
【正文】 有人做，班級(jí)人人有事做的場面。因而，我借鑒了魏書生老師的方法，結(jié)合本班實(shí)際，把工作做實(shí)做細(xì)。我和學(xué)生們商量制訂了較詳盡的班級(jí)治理制度，設(shè)立各類詳細(xì)事情負(fù)責(zé)人，建立檢查監(jiān)視系統(tǒng)和反應(yīng)系統(tǒng)，并張貼到教室的墻上，使學(xué)生真正成為班級(jí)治理的主人，實(shí)現(xiàn)班干部治理根底上的自我治理。學(xué)生自我教育、自我治理使我從原來的事無巨細(xì)中得以脫身，如此我就能夠把更多的精力放在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，從而實(shí)現(xiàn)了班主任工作和教學(xué)工作的和諧統(tǒng)一?！ ∨龅郊值淖稍冾}，我會(huì)尊重同學(xué)們的意見。記得前兩周，我們班張迪同學(xué)沒有完成周日的作業(yè)，上課時(shí)我把他叫到教室講臺(tái)前，我心想這一次一定要?dú)㈦u給猴看，想起到殺一儆百的作用，但是沒想到我話說重了，反而起了反作用，張迪哭喊著“我不上了”跑出了教室。我一驚，本人如何又犯了不該犯的錯(cuò)了呢？我抓緊跟了出去，把張迪拉回來后對著全班學(xué)生說了一段話：“張迪同學(xué)這次沒完成作業(yè)，我想他確信有本人的理由，有一點(diǎn)我想請大家考慮，假如如今站在這里的是你，你的感受是怎么樣的？你能承受得了嗎？因而，這一次張迪盡管犯了錯(cuò)，跑了出去，但這個(gè)錯(cuò)誤是能夠原諒的，大家說是不是？假如我們歡迎張迪同學(xué)回來的話，我們大家就一起鼓掌說明我們的態(tài)度?！?全班同學(xué)鼓掌，事實(shí)上是我為本人找了臺(tái)階，在熱烈的掌聲中，張迪的臉上現(xiàn)出了激動(dòng)的神色。在接下來的課中，張迪聽得特別專注，盡管他沒有舉手發(fā)言，但是從他堅(jiān)決的目光中我能看出來，他已經(jīng)在我面前屈從了。我利用課下時(shí)間又和他談了心，交流了意見，做好了批判后的教育善后工作?！ ≡诮窈蟮墓ぷ髦校視?huì)接著在班級(jí)治理中實(shí)踐務(wù)實(shí)、求細(xì)、求新的精神，踏踏實(shí)實(shí)地研究班級(jí)治理中存在的咨詢題，想出詳細(xì)可行的方法去處理它、改良它，從而使我們的班級(jí)治理更科學(xué)、更合理，班級(jí)更合諧，使學(xué)生更全面、健康地開展。最后轉(zhuǎn)借屈原的一句話來表達(dá)我的理想：“教育路漫漫，上下苦求索?！弊屛覀児餐砷L，將本人的班級(jí)運(yùn)營的更加出色。感激大
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