20xx年河南省三門峽市義馬九級語文上學期期中考試-資料下載頁
2025-03-15 01:45本頁面
【正文】 、乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。D、(又間令吳廣)夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。2打出下列句中的通假字，并解釋。（2分）為天下唱，宜多應者 將軍身被堅執(zhí)銳 （四）閱讀古詩，完成27—28題（共4分）浣溪沙一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。2詞中“一曲”“一杯”表現(xiàn)了詞人怎樣的心境？與“花落去”相呼應的哪個詞？2“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是名句，談談你對這句話的理解。三、 作文（50分）你看那紅的，黑的，白的，青的，嬉笑的，悲哀的，目眥欲裂的的面具，無論你怎樣褒獎，怎樣棄嫌，它們一點兒也不改變。紅的還是紅的，白的還是白的，目眥欲裂的還是目眥欲裂。人面呢？顏色比那紙制的小玩意好而且活動，帶著生氣?？墒悄惆勊臅r候，它雖是很高興，臉上卻裝出很不情愿的樣子；你指責他的時候，他雖是懊惱，臉上偏要顯示出樂于納言的顏色。人面到底是靠不住呀！我們要學做面具，但不要戴它，因為面具后面應當讓它空著才好。根據(jù)你對上面一段話的理解，自擬題目寫一篇600字左右的文章。要求：不要寫詩歌，不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。10秋期中語文卷（九年級）答案一、略 B C B①把“水平”改為“需求”或“需要”。②在句末加上“的現(xiàn)象”。略 ①法國 項鏈（羊脂球） ②季羨林 楊朔示例：①能宣傳其酒特別醇厚洗濃烈，吸引客人；②既能勸量小之人莫要貪杯，又能刺激海量者多飲酒；③借猛虎之威勸客人留宿，提高經(jīng)濟效益。二、（一）1首先提出“匠人較單一，大師善綜合”的觀點；然后展開分析，具體闡明匠人和大師的區(qū)別；最后又舉出牛頓、愛因斯坦、馬克思、恩格斯和毛澤東等人的事例具體論證，有力的佐證前面提出的論點。 1我們不應滿足于做“匠人“，要有較高目標、有追求、有不斷創(chuàng)新的精神。1甲：比喻論證，把匠人憑經(jīng)驗做事比作一個一個摘瓜，把大師按規(guī)律做事比作提瓜藤，生動形象地論證了匠人在實踐層面，大師在理論層面。這是對比論證，用匠人和大師不同的摘瓜方式作對比，突出大師已經(jīng)上升到理論層面，靠規(guī)律運作。乙：舉例論證，以魯班由匠人到大師的經(jīng)歷為例，令人信服地證明了只有追求更高的目標都會不斷進步的道理。（三）(1)逃亡 (2)去、往2扶蘇因為屢次勸戒的緣故，皇上派(他〕在外面帶兵。2直接原因:(會天大雨，道不通，度已失期。)失期，法皆斬。根本原因:天下苦秦久矣。2答案要點:(1)士兵對陳勝的敬畏 (2)起義爆發(fā)前夕人心躁動、緊張而興奮〔3)陳勝善于斗爭和他的組織領導才干。2答案要點:(1)對當前形勢具有敏銳的洞察力；(2)做事周密細致；(3)有很強的組織領導才能。2A2“唱”同“倡”，倡導、主張。 “被”同“披”，穿。（四）2孤單冷寂，無法排遣的寂寞與愁悵。 香徑。2知識點：是作者對時光流逝的感慨?！盁o可奈何花落去”是傷春，“似曾相識燕歸來”是傷別。將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，景中寓情。同時描寫落花歸燕，抒發(fā)春歸人去的惆悵。寫法上不用典故，不加飾繪。（大致意思對即可）三、作文（略）
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