河南省平頂山市20xx屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷-資料下載頁(yè)
2024-12-05 05:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A.從風(fēng)格上看，李詩(shī)飄逸豪放，杜詩(shī)沉郁頓挫，各有千秋。B.歐·亨利的短篇小說(shuō)情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫，吸引了各國(guó)的讀者。，媽媽領(lǐng)我去了桂林，那里的行云流水，讓人感到美不勝收。，唐詩(shī)、宋詞、元曲大名鼎鼎，各種流派不勝枚舉。4．古詩(shī)文默寫(xiě)。，西北望，射天狼。任選一幅圖，根據(jù)畫(huà)面，完整地寫(xiě)出相關(guān)故事情節(jié)。童看守觀院，并對(duì)他們說(shuō)：“我有一故人，詞，他抬頭見(jiàn)白粉墻上多有先人題詠，截至2021年11月底，330位優(yōu)秀教師批閱了12085篇。在對(duì)學(xué)生作文總體進(jìn)行。全文篩選后，初步得到學(xué)生應(yīng)用的各類(lèi)資料文獻(xiàn)307篇。會(huì)最大，最容易拉開(kāi)學(xué)生檔次。另?yè)?jù)相關(guān)消息稱(chēng)，將增加高考語(yǔ)文的分值，增加。涉及中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。7．漢字以其獨(dú)特的構(gòu)造、深遠(yuǎn)的意境而特立獨(dú)行，細(xì)品漢字頗有趣味。母親一如既往關(guān)切地詢(xún)問(wèn)。是一個(gè)人在深夜拖回這輛老舊的三輪車(chē)，上坡的時(shí)候也是一個(gè)人。
【正文】 考資料類(lèi)別多樣； ③學(xué)生引用參考資料的類(lèi)別中書(shū)報(bào)刊比重最大，影視類(lèi)比重最小。 （一點(diǎn) 1 分，共 3 分。若有其他答案，言之成理，可酌情給分） （ 2）示例：馬超，你的數(shù)學(xué)和物理學(xué)得那么好，也要關(guān)注語(yǔ)文的學(xué)習(xí)呀，語(yǔ)文越來(lái)越受重視，將來(lái)考試中最能拉開(kāi)成績(jī)檔次。你平時(shí)可以背誦一些優(yōu)秀詩(shī)篇，多讀書(shū)、看報(bào)，甚至看電視、電影都能積累語(yǔ)文知 識(shí)，對(duì)寫(xiě)作有好處。試試看， 你會(huì)感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的妙處。 （意思對(duì)即可。注意恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。共 3 分） 7．示例：用“手”推去擋在自己面前的“石”頭，才能拓開(kāi)一片天地。 “余”行走在“路”上，就是“途”。 “人”只有在精神上“立”起來(lái)，才有自己的“位”置。（意思對(duì)即可。2 分） 二、現(xiàn)代文閱讀（共 28 分） （一）（共 16 分） 8． ①酸楚 ②生活過(guò)得很辛苦，只有媽媽愛(ài) ③溫暖 ④明白了其實(shí)自己很幸福 （一點(diǎn) 1 分，共 4 分） 9．示例一：“ 前兩天隔壁班一個(gè)男生來(lái)買(mǎi)玉米，他臉上戲謔的神情，一直像烙鐵一樣 燙著你的心。 ” （ 1分）用了比喻修辭，（ 1 分）生動(dòng)形象地寫(xiě)出了男生戲謔的神情對(duì)女孩的刺激，表現(xiàn)了她強(qiáng)烈的自尊心。（ 1 分） （第 13 段中，用比喻的修辭，將男生 臉上戲謔的神情 比作烙鐵一樣滾燙，生動(dòng)形象地寫(xiě)出女孩當(dāng)時(shí)的羞愧、自卑，表現(xiàn)了她強(qiáng)烈的自尊心。 ） 示例二：“ 看著母親那微胖卻單薄的背影，由于上坡的路彎成了一張拉緊弦的弓。 ”（ 1 分）用了比喻修辭，（ 1 分）生動(dòng)形象地寫(xiě)出了母親由于上坡彎腰吃力的樣子，表現(xiàn)了母親的不易。（ 1 分） （第 14 段中，用比喻的修辭，將母親因扶車(chē)子上坡而彎曲的身影比作拉緊弦的弓，形象地寫(xiě)出母親的吃力，表現(xiàn)了她的辛苦。） （寫(xiě)出或結(jié)合原句， 1 分；指出修辭， 1 分；賞析， 1 分。共 3 分） 10．①點(diǎn)出時(shí)間已很晚； ②襯托出母親的滄桑與不易； ③推動(dòng)文中“你”的情感變化；④營(yíng)造一種淡淡憂傷的氛圍。 （答出任意三點(diǎn)即可，一點(diǎn) 1 分。共 3 分） 11．示例： 唉，家里情況不好，讓孩子受苦了。還好，孩子很懂事呢，這么晚了過(guò)來(lái)接我，幫我推車(chē)子，累不累??？孩子。 （能扣住“ 嘆息 、 疼惜 ” 去寫(xiě)， 2 分；語(yǔ)句通順， 1 分。共 3 分） 12．①結(jié)構(gòu)上， 照應(yīng)開(kāi)頭人物的心情。（ 1 分）②內(nèi)容上，寫(xiě)出內(nèi)心的豁然開(kāi)朗，深化了文章主旨。（ 2 分）（共 3 分） （二）（共 12 分） 13．話糙理會(huì)糙。（ 2 分） 14．示例一：對(duì)比論證。（ 1分）用說(shuō)一句好聽(tīng)的話和說(shuō)一句不好聽(tīng)的話的后果作對(duì)比，突出論證了 良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒 的觀點(diǎn) 。（ 2 分） 示例二：比喻論證。（ 1 分）把世間很多事比作摔破后難以復(fù)原的鏡子，生動(dòng)形象地論證了 惡語(yǔ)傷人六月寒 的觀點(diǎn)。 （ 2分）（論證方法， 1 分；表達(dá)作用， 2 分。共 3 分） 15．第②段提出言為心聲的觀點(diǎn)，闡述了口與言的關(guān)系 ；（ 2 分）第③段從道理上論證了上述觀點(diǎn)；（ 1 分）第④段則舉例論證了上述觀點(diǎn) 。（ 1 分）（共 4 分） 16．第⑥段。（ 1分）因?yàn)椴牧蠈?xiě)的是錢(qián)鐘書(shū)婉拒記者采訪的事，與第⑥段闡述的觀點(diǎn)“ 同樣是拒絕 人， 若是你從容幽默，談吐優(yōu)雅，則可能讓人如沐春風(fēng) ”相 一致。（ 2 分）（共 3分） 三、 古詩(shī)文閱讀（共 14 分） 17． B （ 2 分） 18．皇宮中、朝廷中，都是一個(gè)整體，獎(jiǎng)懲功過(guò)、好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。（關(guān)鍵詞“陟罰”“臧否”各 1 分。共 2 分） 19． ①?gòu)V開(kāi)言路 ②賞罰分明 ③親賢遠(yuǎn)佞 （ 3 分） 20． 語(yǔ)段（一）：“ 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。 ” （ 2 分） 語(yǔ)段（二）：“ 昵近小人，非致理之道；疏遠(yuǎn)君子，豈興邦之義？ ” （ 2 分）（共 4 分） 21. “異”主要表現(xiàn)在雁去無(wú)留意、邊聲四起、城門(mén)早閉。（答出任兩點(diǎn)即可。共 2 分） 22. 寫(xiě)出了將士們壯志難酬、思念家鄉(xiāng)的矛盾心理。（ 2 分） 四、作文（ 50分） 參照 2021 年河南省中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，由評(píng)卷教師集體商議制定評(píng)分細(xì)則。
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