20xx年畢業(yè)論文答辯程序目的準(zhǔn)備工作-資料下載頁(yè)
2025-03-15 01:41本頁(yè)面
【正文】 辯教師提出問(wèn)題，還是回答問(wèn)題都要做到禮貌應(yīng)對(duì)。
(3)聽明白題意，抓住問(wèn)題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問(wèn)題的根本所在，再作答，以免答非所問(wèn)的現(xiàn)象。
(4)若對(duì)某一個(gè)問(wèn)題確實(shí)沒有搞清楚，要謙虛向教師請(qǐng)教。盡量爭(zhēng)取教師的提示，巧妙應(yīng)對(duì)。用積極的態(tài)度面對(duì)遇到的困難，努力思考做答，不應(yīng)自暴自棄。
(5)答辯時(shí)語(yǔ)速要快慢適中，不能過(guò)快或過(guò)慢。過(guò)快會(huì)讓答辯小組成員難以聽清楚，過(guò)慢會(huì)讓答辯教師感覺答辯人對(duì)這個(gè)問(wèn)題不熟悉。
(6)對(duì)沒有把握的觀點(diǎn)和看法，不要在答辯中提及。
(7)不論是自述，還是回答問(wèn)題，都要注意掌握分寸。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，略述枝節(jié)。研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。
(8)通常提問(wèn)會(huì)依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。
(9)答辯人的答題時(shí)間一般會(huì)限制在一定的時(shí)間內(nèi)，除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開論述，都不必要展開過(guò)細(xì)。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細(xì)節(jié)，簡(jiǎn)單干脆，切中要害。
答辯常見問(wèn)題
在答辯時(shí)，一般是幾位相關(guān)專業(yè)的老師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)體和論文提出一些問(wèn)題，同時(shí)聽取學(xué)生個(gè)人闡述，以了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)性和對(duì)設(shè)計(jì)的熟悉性?？疾鞂W(xué)生的應(yīng)變能力和知識(shí)面的寬窄。聽取學(xué)生對(duì)課題發(fā)展前景的認(rèn)識(shí)。
常見問(wèn)題的分類如下：
(1)辨別論文真?zhèn)?，檢查是否為答辯人獨(dú)立撰寫的問(wèn)題。
(2)測(cè)試答辯人掌握知識(shí)深度和廣度的問(wèn)題。
(3)論文中沒有敘述清楚，但對(duì)于本課題來(lái)講尤為重要的問(wèn)題。
(4)關(guān)于論文中出現(xiàn)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)的問(wèn)題。
(5)課題有關(guān)背景和發(fā)展現(xiàn)狀的問(wèn)題。
(6)課題的前景和發(fā)展問(wèn)題。
(7)有關(guān)論文中獨(dú)特的創(chuàng)造性觀點(diǎn)的問(wèn)題。
(8)與課題相關(guān)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的問(wèn)題。
(9)與課題相關(guān)的擴(kuò)展性問(wèn)題。
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